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生物教师述职报告11篇

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生物教师述职报告在20xx—20xx一学年里,本人在学校的安排下,担任了高二生物教学兼学校图书管理员工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好下面是小编为大家整理的生物教师述职报告11篇,供大家参考。

生物教师述职报告11篇

生物教师述职报告篇1

在20xx—20xx一学年里,本人在学校的安排下,担任了高二生物教学兼学校图书管理员工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、指导思想

一学年来,本人思想健康上进,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,在工作期间,我认真参加学校的各项工作,严格执行教师职业道德规范,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,能够服从工作分配,乐于接受其他任务。

二。教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作行动计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

3.通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。

三、图书管理员工作

自从20xx年10接管学校图书室工作以来,带领和组织实习教师整理和分类及书面登记了全部图书,圆满完成了图书室图书整理的任务。本学期又在七八年级教师的协助下,现完成了14320册图书目录电子版的登录和装订成册的任务。按时开展了班级图书借阅的工作,丰富和拓展了学生的课外生活及阅历。

四、今后的打算

1、继续一如既往的坚持政治学习和业务学习,提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务能力。

2、加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展合作式教学模式和研究性学习,积极撰写教学论文和教学心得。

总之,一年来,做了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

述职人:

X年XX月XX日

生物教师述职报告篇2

尊敬的领导:

您好!

xx学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的。老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况,的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

此致

敬礼!

述职人:xx

20xx年x月x日

生物教师述职报告篇3

在过去的一个学期里,根据学校的安排,我一直在高二教生物,高二生物化学组长、备课组长。任务繁重复杂,但我能热爱工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、听课、评课,及时批改、批改作业,做好课后辅导,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生不断学习和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。为了更好地做好下一学年的教育工作,以下是我本学年教育教学工作的总结:

I.不断提高教学质量

1、课前准备——备课:认真学习课本,理解课本的基本思想和概念;了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由使用,知道需要补充哪些材料,如何教好。了解学生原有知识和技能的质量,他们的兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。考虑教学方法,解决如何教好学生掌握的教材,包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。

2、课堂情境:组织课堂教学,关注全体学生,关注信息反馈,调动学生的意向性注意力,保持相对稳定。同时,激发学生情绪,使学生心情愉快,营造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服过去的重复问题,在课堂上向全体学生提问,注意激发学生学习生物的兴趣。

II.做好课外辅导工作

“高二的第二学期是学生参加生物学毕业考试的学期,但这学期我们应该开始关注这项工作,因为我们的学生基础差,没有形成好的概念,很多学生持冷漠的态度,不能提高他们的成绩。”在这种情况下,我对一些可能进入C的学生给予重点指导,鼓励落后学生,实施优秀学生,提高他们的学习成绩。

III.积极参与课堂听力和评估

我克服了课时多、时间紧、课时冲突频繁的困难,开明地向老教师学习教学方法,学习他人的长处,以提高自己的教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质提出了更高的要求。在未来的教育中在教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬我的优势,改正我的缺点,不断进步。

IV.不断学习和更新想法

21世纪是生命科学的世纪,生物知识日新月异,发展迅速,在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅教材,不断更新教学理念,并在教学中贯彻落实,以赶上随着时代的步伐,在复习大学课本内容的基础上,我经常上网了解现代生物学的新成果和新概念。当我第一次登上讲台时,我并不擅长教学。我谦虚地征求老老师的意见,吸取别人的长处,做出自己的贡献弥补自己的不足,注重创新,形成自己的教学风格和特色。作为高二备课负责人,我已经完成了小组的全部工作,组织了一些教学活动。11月下旬合理安排,配合学校配合市教研院的教学研究。

VI.成就和反思

在教学中,大部分学生上课认真,学习积极,考试成绩良好,掌握了一些生物学习方法和生物实验技能,但有些学生上课没有课本,不听,不思考,不做作业;有些学生考试不认真、他们的成绩很差,他们没有羞耻感。因此,一些学生的学习成绩很差。但是,我认真备课、上课、听课和评课,及时批改作业和评论作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识owledge,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生学习并不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务通过努力和新课程标准的实施,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物学的兴趣,学生掌握了学习生物学的方法,自主学习再生能力进一步提高然而,由于受环境条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩仍然参差不齐,整体成绩提高不快,有的甚至不尽如人意,需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。

生物教师述职报告篇4

本学期,本人任教高二(2、3、7)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

经过将近半年的努力,取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高学生的生物水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

生物教师述职报告篇5

本人自20xx年7月毕业于首都师范大学生物系至今,一直工作在朝阳区生物教学一线,在完成教学工作的同时,先后承担团委书记、年级组长等学生管理工作。无论教学工作,还是教育工作,都本着对学生负责、对自己负责、为学校争光的原则。

在七年的学习和工作中,我已逐步从一名初出茅庐的学生,转型为一名积极进取的教师。七年来的努力使我自信,已具备申报中学一级教师资格。现述职如下:

一、政治思想方面:明辨是非,思想积极向上,责任心强。

从参加工作开始,我就积极向党组织靠拢,时刻以党员的标准严格要求自己,于20xx年光荣加入中国共产党。入党后,我更加立场坚定,恪守入党誓词,在认真出色完成本职工作的基础上,积极响应党的号召,参加党组织的"各项活动,不计个人得失。特别是为了能在08年北京奥运会上贡献自己的一份力量,我报名参加了驾驶员志愿者的选拔测试,并以优异的成绩通过测试,成为一名光荣的奥运会赛事志愿者。07年暑假和08年寒假,我都放弃了休息时间,亲身参与到“好运北京”系列奥运测试赛的外宾接待服务中。

二、教育教学方面:不断学习,努力钻研

参加工作以来,我一直没有停止学习的脚步。因为我深知,只有不断积累专业知识储备,提高教育理论水平,才能成为一名尽职的教师。在生物教学方面,我积极参加各类进修、教研活动,并抓紧每一次提高自己业务水平的机会,特别是在课程改革的大环境下,我主动向教研员和老教师请教,并将前辈的经验与自己的优势整合,先后完成区级研究课和市级研究课工作。在学生教育方面,我认识到专业理论知识的重要性。为了能够更好的胜任学生管理工作,我自学大量有关心理方面的知识,并参加了国家心理咨询师的职业资格考试,获得三级心理咨询师的职业资格。这些学习对我后来的学生管理工作,起到了很大的帮助作用。

生物教师述职报告篇6

教师职称评定申报高中生物教师述职本人于xx年7月毕业于xxxx师范大学生物系。同年八月到xxxx市第二高级中学担任生物教师。xx年被评定为中学生物二级教师,至今已满五年。xx年八月并入xxxx市第一中学校工作。在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。

一,思想政治方面

作为一名共青团员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中。

二,教学,教研方面

在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。

在工作的这几年中,我分别担任了高一,高二,高三的生物教学。我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论。例如,对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究,并将心得写成论文,与同科组的老师或同事交流。xx年所写论文《xxxxxx》在xxxx市生物学会年会中进行交流,并在《xxxxxxxx》中发表。

作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关。xx年被评为年度校级先进个人,考核优秀。

经过不懈的"努力,抱着在实践中学习,在竞赛中提高的观念,我参加了xxxx市教研室组织的各项竞赛,取得预期的效果。并于xx年获得xxxx市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖,xx年获得xxxx市xxxx市高中生物教师基本功竞赛二等奖。

我还组织学生参加各类学科,知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中,数人获省,市二三等奖。

三,班主任工作方面

班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书,更是育人工作。我曾于xx~xx,xx~xx,xx~xx三学年担任班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

首先,要求自己始终带着一颗"爱心"去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

其次,我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流。在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的

第三,我始终坚信"严是爱,松是害",在对学生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求。班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守。特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用。

xx年所写论文《相信每一位学生》收录于《校园的守望》一书。08—09学年第一学期被评为校优秀班主任。

"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

生物教师述职报告篇7

一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材,不断探索,尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中尊重学生的`不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。所以,在生物教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

并且,今后的我一定坚持多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展合作式教学模式和研究性学习,积极撰写教学论文和教学心得。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

生物教师述职报告篇8

本人于xx年7月毕业于xxxx师范大学生物系。同年八月到xxxx市第二高级中学担任生物教师。xx年被评定为中学生物二级教师,至今已满五年。xx年八月并入xxxx市第一中学校工作。在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。

一,思想政治方面

作为一名共青团员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中。

二,教学,教研方面

在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,述职能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。

在工作的这几年中,我分别担任了高一,高二,高三的生物教学。我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论。例如,对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究,并将心得写成论文,与同科组的老师或同事交流。

作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关。xx年被评为年度校级先进个人,考核优秀。

经过不懈的努力,抱着在实践中学习,在竞赛中提高的观念,我参加了xxxx市教研室组织的各项竞赛,取得预期的效果。并于xx年获得xxxx市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖,xx年获得xxxx市xxxx市高中生物教师基本功竞赛二等奖。

我还组织学生参加各类学科,知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中,数人获省,市二三等奖。

三,班主任工作方面

班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书,更是育人工作。

首先,要求自己始终带着一颗"爱心"去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

其次,我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流。在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的

第三,我始终坚信"严是爱,松是害",在对学生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求。班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守。特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用。

"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

生物教师述职报告篇9

在过去的一个学期里,根据学校的安排,我一直在高二教生物,高二生物化学组长、备课组长。任务繁重复杂,但我能热爱工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、听课、评课,及时批改、批改作业,做好课后辅导,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生不断学习和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。为了更好地做好下一学年的教育工作,以下是我本学年教育教学工作的总结:

I.不断提高教学质量

1、课前准备——备课:认真学习课本,理解课本的基本思想和概念;了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由使用,知道需要补充哪些材料,如何教好。了解学生原有知识和技能的质量,他们的兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。考虑教学方法,解决如何教好学生掌握的教材,包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。

2、课堂情境:组织课堂教学,关注全体学生,关注信息反馈,调动学生的意向性注意力,保持相对稳定。同时,激发学生情绪,使学生心情愉快,营造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服过去的重复问题,在课堂上向全体学生提问,注意激发学生学习生物的兴趣。

II.做好课外辅导工作

“高二的第二学期是学生参加生物学毕业考试的学期,但这学期我们应该开始关注这项工作,因为我们的学生基础差,没有形成好的概念,很多学生持冷漠的态度,不能提高他们的成绩。”在这种情况下,我对一些可能进入C的学生给予重点指导,鼓励落后学生,实施优秀学生,提高他们的学习成绩。

III.积极参与课堂听力和评估

我克服了课时多、时间紧、课时冲突频繁的困难,开明地向老教师学习教学方法,学习他人的长处,以提高自己的教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质提出了更高的要求。在未来的教育中在教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬我的优势,改正我的缺点,不断进步。

IV.不断学习和更新想法

21世纪是生命科学的世纪,生物知识日新月异,发展迅速,在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅教材,不断更新教学理念,并在教学中贯彻落实,以赶上随着时代的步伐,在复习大学课本内容的基础上,我经常上网了解现代生物学的新成果和新概念。当我第一次登上讲台时,我并不擅长教学。我谦虚地征求老老师的意见,吸取别人的长处,做出自己的贡献弥补自己的不足,注重创新,形成自己的教学风格和特色。作为高二备课负责人,我已经完成了小组的全部工作,组织了一些教学活动。11月下旬合理安排,配合学校配合市教研院的教学研究。

VI.成就和反思

在教学中,大部分学生上课认真,学习积极,考试成绩良好,掌握了一些生物学习方法和生物实验技能,但有些学生上课没有课本,不听,不思考,不做作业;有些学生考试不认真、他们的成绩很差,他们没有羞耻感。因此,一些学生的学习成绩很差。但是,我认真备课、上课、听课和评课,及时批改作业和评论作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识owledge,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生学习并不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务通过努力和新课程标准的实施,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物学的兴趣,学生掌握了学习生物学的方法,自主学习再生能力进一步提高然而,由于受环境条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩仍然参差不齐,整体成绩提高不快,有的甚至不尽如人意,需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。

生物教师述职报告篇10

20xx年,我认真贯彻党的教育方针,模范履行教师职责,廉洁从教,关爱学生,团结同志,勤奋工作。上半年任教二甲中学高三(1)班生物,担任班主任,并协助瞿宏云主任承担校长办公室的工作;下半年调任xx学校校长,任教初一(1)班生物。

在生物教学工作中,我根据学科教学特点,联系生产生活实际,注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,所教班级优良。高三(1)班高考同轨相比A+、A、B+、B人数均名列第一,本二达线学生选修等级匹配好,个人被评为通州区高三优秀教师。继续被确定为xx区“名师之路”教科研沙龙跟进培养对象,积极参加沙龙组织的各项学习活动。下半年,担任xx学校校长后,坚持上学,并且进一步加强了对学堂的研究。11月,所主持的江苏省“十二五”规划20xx年度学题《“事网策略”在中学生物教学中的应用研究》正式立项,12月24日通过开题论证。

在班级管理方面,我进一步倡导文化引领和自主化管理。以“责任、梦想、感恩”激励学生,努力培养学生的“将军品质、天下情怀”。所带高三(1)班班风纯正、优异,高考中本二指标完成率为120%,班级被评为“通州区新长征突击队”和“xx市优秀班集体”。7月,被《班主任》杂志推荐为封面人物,刊发了《我的。班级QQ“心”事》;另有《找准班级的成长点》《相信自己,我们同行》在《中小学德育》和《班主任之友》等杂志上发表,并能在xx区学校德育与班主任工作创新沙龙中积极发挥作用。

上半年担任二甲中学校长办公室副主任,除协助瞿xx主任工作外,主要负责学校宣传,在xx校长、季洁华副校长的具体下取得了一些成绩,发表通讯报道三十多篇,平时主笔学校各类累计约8万余字。下半年担任xx学校校长,在校长发展沙龙中虚心学习,并努力团结班子、积极带动教师群体,顺利完成了义务教育均衡督导工作,接受了江苏省平安校园验收,入围了xx区关工委工作常态化学校。通过活动开展、干部引领等措施,教师队伍建设取得一定成绩,多位老师在优学比赛和评选中获奖。

不变千年江风海韵,不变今生致远情怀。我愿以行者的姿态去追寻教育的真谛,用激情、智慧和汗水为广大农村学子铺就通往成功的道路。

生物教师述职报告篇11

本人于2011年2月至2011年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作,及八年级(4)班班主任工作。在2011年9月至2012年1月,本人担任七年级1~9的生物教学工作,以及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来,我热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、在教学工作方面

1、备好课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳总结。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、把握好教法,如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,需要好的教学方法。

5、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学生物的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,尽量当堂完成,减轻了学生的负担。

6、注意分层教学,还要做好课后辅导工作,使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。

二、在班主任工作方面

1、制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风

在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手,按照学校德育管理要求,严格管理班级,制定详细的班规班纪,严格制度,明确责任,制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中,我得出了“争做第一班的”目标。

2、培养班干部,形成班级内部多层次的干部队伍

在选拔、培养班委的工作中,我一贯坚持“认真负责”的原则,反对独断专横;主张“全面评价学生”,反对“一点定论”(例如:反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次:(1)、班级管理的“核心”班长,是老师的代言人。(2)、班级的“中层”全体班委,是班级各项制度落实的执行者。(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。

3、关心、爱护每一个学生,并把关心落在实处

老师喜欢品学兼优的学生,这是人之常情;而要喜欢后进生,特别是个方面都令人烦恼的学生,在感情上确实较难。作为一位教育工作者,特别是班主任,不应该歧视、抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破口,经常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后,为巩固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样,有了家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。

4、言传身教,以身作则

教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室,我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。

班主任工作任重而道远,还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心、爱护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习,扎扎实实做好各项,为争创文明班级、示范班级而努力。

总之,在本年度的教育教学工作中,我认真的完成了学校交给我的工作任务,并取得了较好的成绩,八年级生物会考过关率达到了98﹪,达到A等级的学生近60﹪,超过了同级学校。而且,本人也获得了学校“优秀班主任”的称号,所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。

当然,“学无止境”。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,更好的做好自己的本职工作,无愧于道德良心。

兰州市第八十二中学

高继生

20xx-xx-xx

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