每个人都是圣诞老人读后感心得（全文完整）
每个人都是圣诞老人读后感心得第1篇爱是灵感，爱是创作，爱是万物之心。有爱，便有诗。——题记《每个孩子都是一朵花》与其说是一本儿童诗歌集，我更倾向于是一本净化心灵的书。不论你心中的那杯水怎样浑浊，看完书下面是小编为大家整理的每个人都是圣诞老人读后感心得,供大家参考。
每个人都是圣诞老人读后感心得 第1篇
爱是灵感，爱是创作，爱是万物之心。有爱，便有诗。
——题记
《每个孩子都是一朵花》与其说是一本儿童诗歌集，我更倾向于是一本净化心灵的书。不论你心中的那杯水怎样浑浊，看完书后，水中的杂质都一点一点被抽出来，让你真真切切感受到儿时无忧无虑的快乐，肆意在草地上玩耍的快乐，沐浴在阳光下的快乐……
第一辑当中的《春姑娘》，把春天当成了一个明眸皓齿的小姑娘来写，但又紧紧地连着春天的一切美好事物。第一天，春姑娘在池边睡着了。“小丫头，快点起床吧，鸭子轻轻地挠着你的皮肤，那一池的湖水都在发颤。”闭上眼睛细细回想，那一幕，是多么温馨而又令人愉悦。第二天，春姑娘在一碧千里的草原上睡着了。“小丫头，快点起床吧，草芽儿挠着你的脚心，那湿润的泥土都在动弹。”绿草如茵，一切都是那么美好。读到诗歌结尾，哦，原来，春天的一切，就是春姑娘;春姑娘，就是春天的一切!
第二辑当中的《一朵花，可以开很久》，让我明白了一个道理，如果想要璀璨的笑容和时光一样漫长，就要拥有大把的时光，心中拥有长久不衰的热情。尽管中间有像冬天的冷雾般的泪水来插科打诨，但我们一定要努力，让脸上的笑容灿然开放。一朵月季，在冬日凛冽的寒风中，被摧残的“嘴唇发青，脸蛋发青。但它依然保持着笑容，像一个爱美的小姑娘。”笑容，也可以温暖漫天飞雪，银装素裹的冬日。
第三辑当中的《榕树》，让我深切体会到对爷爷的思念之情，也牵动了我的心绪。老榕树，不管经历什么，“你都像一座的雕塑岿然不动，静思默想。”在我的印象中，爷爷是一个严肃的人。“我喜欢你沧桑的模样，无论是皱纹横生，还是须髯飘动，你都像一个老人历尽沧桑，从容恬静。我喜欢你的一切的一切，因为你的模样就是爷爷的模样。”虽然作者描述的是老榕树，但字里行间，便会引起读者共鸣——啊，这难道不是自己的爷爷的模样吗!素来沉默寡言，冷静严肃的爷爷，和老榕树一样……这就是爷爷的真实写照!
第四辑当中的《倾听》，教会了我：想要得到美，就一定要学会倾听。倾听身边所有的声音。灯红酒绿的街边，川流不息的车辆飞驰过地面的摩擦声;木耳在树木上，倾听森林呼啸的声音;船只在港湾，倾听星星的声音;老人在校园外面，倾听童年的声音……声音可以来自大自然，可以来自生活;爱，也可以来自大自然，可以来自生活。
诗歌，让你在喧嚣的红尘中静下心来，默默地，你就能感受到心灵清净的美好。
每个人都是圣诞老人读后感心得 第2篇
你相信这世上真的有圣诞老人吗?
这个问题几乎困扰过我们每一个人。
1897年，一位叫弗吉尼娅的8岁小女孩给英国销量最高的报纸之一《太阳报》写了一封信，在信中她问道：“拜托了，请告诉我，圣诞老人真的存在吗?”
《太阳报》的回复中有这样几句话：
“弗吉尼娅，让我们来回答你的问题。
你的朋友说没有圣诞老人，那是错的。
在这个世界上，如同有爱，有同情心，有诚实一样，圣诞老人也确确实实是有的。
不止如此，他大概永远不会死亡。一千年以后，一百万年以后，圣诞老人也会同现在一样，让孩子们的心高兴起来。”
为了让全世界的孩子都感受到圣诞老人的存在，北美防空联合司令部(NORAD)从1955年开始，每年都会在圣诞节前夕，都会向全球发布圣诞老人的路线图，NORAD通过雷达、卫星等高科技手段对圣诞老人的位置和目的地进行追踪。为此，每年工作人员会收到大约120XX份邮件和70000通电话。
周国平在《宝贝，宝贝》中说：圣诞老人是一个美丽的童话，它带给孩子们的不只是惊喜和欢乐，更是健康的价值观，所传播的是出自喜欢而非出自利益的心愿，梦想的力量和梦想成真的喜悦，以及对爱和善良的坚定信念。
如他所言，不相信圣诞老人没有关系，要相信世界终有温暖和温柔。
在西方，圣诞意味着新年的开始，而在东方，圣诞也是一年中的最后一个节日。显然，这是一个特别的日子。
在这样的节日里，仪式感必不可少。无论是友情、亲情还是爱情，任何一段感情的维系都需要我们用心。圣诞将至，在这个浪漫的日子里，不妨也给自己一个表达爱、收货爱的机会。一个拥抱、一个吻、一个精心挑选的礼物，都将成为我们生命里独一无二的感动。
叶子、皇冠、锁头、爱心……精致的小物件闪烁着暖色光辉，和圣诞树上闪闪发光的彩灯相互映衬，给寒冷的冬日带来了暖意。在一年的末尾，希望可以用它们守护每一段美好的缘分。
孩子终会长大，即使圣诞老人并不存在，但圣诞节的幸福感都是真实的，我们每一个人，也都可以成为那个给别人带来幸福和快乐的圣诞老人。
每个人都是圣诞老人读后感心得 第3篇
圣诞老人，打自我懂事起便知道这位“名人”。在各种童话故事中，他总是戴着大大的红红的圣诞帽，穿着鲜红的大衣，留着很长很长的白胡须，那可爱的样子，令人忍不住就想亲近他。
真的有圣诞老人吗?也许答案是肯定的，不然我在书中看到是什么。可你见过圣诞老人吗?当然，我指了指桌上的圣诞老人模型非常肯定回答。“我是说有血有肉的圣诞老人。”额……这好像没有。面对灵魂的三拷问，我竟无法再次坚定地说“真的有圣诞老人”。这是为什么呢?我想，大概是因为我从未见过圣诞老人，准确来说，是因为这个世界上没有人真正见过圣诞老人。
那么一个没有真实地出现在世界上的人，为什么会一直存在于人们的内心呢?其实让我们想想圣诞老人对于人们的意义，这个问题就很好解释了。在人们心中，圣诞老人会在圣诞节的前一天晚上，偷偷地从烟囱爬进人们的屋子里，往房子里的人袜子等塞礼物，这礼物，象征着好运。这样，圣诞老人就象征着好运。而在现实中没有出现的圣诞老人，却在人们心中出现，那么圣诞老人就作为一种精神寄托，其实不就是表达了人们对美好生活的向往吗?
一个人活在世上，如果没有一种念想、追求，生活会变得怎么样呢?我们可以假设一下：一个人每天过着丰衣足食的生活，吃喝不愁，但他没有思想，没有追求美和想象美的欲望，没有真正的心灵上的喜悦，那这样的一个人不就是变得“行尸走肉”，像一个“机器”吗?每天过着不痛不痒的生活，没有对未来的憧憬，对美好事物的期盼，那真是一件可怕的事。
就像文中所说的“没有圣诞老人，减轻我们痛苦的孩子般的信赖、诗、爱情故事，也许全都没有了。我们人类能体味到的喜悦，大概只剩下眼睛能看到的，手能摸到的，身体能感觉到的东西”。
我们的生活不仅有诗还需要有远方，需要有对美好事物的寄托，需要有追求幸福的欲望，更需要那些看不见、摸不着，但可以感受到的美好满足我们无处安放的灵魂。
每个人都是圣诞老人读后感心得 第4篇
读了《每个人都是圣诞老人》以后，我相信你一定辛酸掉泪的。
故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了，圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，他看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发，她就想：这假发多像妈妈的头发呀!如果我把这作为圣诞礼物送给妈妈，那该多好啊!
于是，小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板，然后想用项链换这顶假发。这时，大胡子老板却说项链最多值两块钱，而假发却要15元。
小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找东西换。但直到圣诞节头一天晚上，她赚了一元五角钱，她拿着钱和费尽心思在上采的"野蜂蜜，再次来到了商店，她说明自己的心愿，想要大胡子老板把假发卖给她。大胡子老板看着她手臂的伤和一大把零钱，沉吟了一会儿，说假发已经卖出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被愤怒和忧伤塞满了整个脑袋，可她仍坚强着，没有掉一滴眼泪，一言不发地走了。
第二天，妈妈难过对她说：“孩子，刚才有个人给你送包裹了”。小女孩打开一看，正是那顶假发!
小女孩为什么会得到那顶假发?我仔细地思考过，我觉得她并没有多少财富，因为她还没有长大，可是为什么?没有别的，她有一颗纯洁的心。我相信大家都是圣诞老人，只要大家有颗关爱别人的心。
每个人都是圣诞老人读后感心得 第5篇
阅读了《每个人都是圣诞老人》，我更进一步认识到，教育孩子是一项挑战智慧的活动。正如一位母亲说：儿子有一百个调皮的行动，我就得有一百零一个点子应对他。看一看书中的小女孩，羡慕孙悟空，想当悟空的小师妹，就孩子这一个小小的愿望，让爸爸抓住了教育的契机，顺势而导，一句简简单单的：“要想当悟空的小师妹，你必须有本领才行呀!”从此，这个悟空的“小师妹”开始主动去关心别人、帮助别人、并且学什么都特别卖劲儿。并且在做完一件事后，总要问一问：我的师兄肯定也喜欢吧?
这，是一位智慧的父亲，他利用了孩子的心理需求，地抓住教育契机，激发了孩子学习、做事的兴趣。无疑，作为一位家长是成功的，而从孩子、从我们的学生方面考虑的话，他们如果也有这样一位能够启迪智慧、善于激趣、引导的老师，何尝不是孩子之幸也!
在《每个人都是圣诞老人》，让我感受到了“万事德为先”的重要性，文中美国的小男孩、小竹的父母、安徒生的爸爸，他们在生活中化身为圣诞老人的助手，为他人送去温暖，巧妙地引导与点拨，只是通过生活中的一些小事，根据孩子的思想表现、兴趣爱好、性格特征等不同特点，给孩子创造了一个展现才华的舞台，找到了一个教育的支点，在生活中、在做事中激发孩子兴趣，更让他们感受到帮助别人是多么快乐，要多为别人着想。
在读到，“一个小女孩把自己的心愿写在一张小纸条上，塞进挂在床头的袜子里便睡着了。妈妈小心翼翼掏出小纸条，展开来看，上面写着：‘妈妈，愿您天天快乐!’”我的心头猛地一热，鼻子酸酸的，泪眼模糊。多么乖巧、多么懂事的孩子，这孩子的善良与爱心不正是平时教育的结果吗?然而在我们现实生活中，常常有抱怨，但抱怨的同时，你是否想过，作为家长，作为孩子的第一任老师，你是否为孩子做出了表率?作为教师，你是否在只注重了学习而忽略了对孩子的人格塑造?
孩子的内心充满着美好的幻想和憧憬。孩子的生活不应是单调的，而应是五彩缤纷。而这五彩缤纷的生活需要我们家长，更需要我们老师去发现，找到合适的教育途径和方法，充分调动孩子的学习积极性，为孩子提供展示自我的舞台，为这多姿多彩的生活锦上添花，让孩子受益终生!
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