小学四年级我心中英雄作文400(3篇)
下面是小编为大家整理的小学四年级我心中英雄作文400(3篇),供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学四年级我心中的英雄作文400篇一
一句千古名言，让多少英雄感叹落泪，因为成败之中含有太多的因素。
南宋的岳飞精忠报国，文韬武略，但却因生不逢时，未遇明主，最终壮志未酬屈死风波亭，正因为成败中含有天时地利人和的因素。而当雄姿英发的周瑜无奈的感叹“既生瑜何生亮”时，当文天祥在狱中高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，成败显得是那么的苍白。
以成败来论英雄，早已不可取了。
如果说成功了就是英雄，那么当上驸马爷的陈世美不可不谓是个英雄;洞房花烛，金榜题名时难道不是一个穷秀才梦寐以求的成功吗?二战时期的希特勒，不可不谓是个大英雄，他不是在一天占领了丹麦，四十天攻陷了法国吗?至于南宋的秦桧更是一个不可多得的一是豪杰，他成功的当上了宰相，成功的除掉了岳飞，也更是成功的出卖了国家
如果说失败了就不是英雄，那么荆轲不再是英雄，因为她舍身入秦的两大目标：刺杀嬴政，逼秦议和均以失败告终;布鲁诺也不再是个英雄，因为他既未能说服群众相信日心说，自己也未能逃脱宗教的追捕。中山先生，自辛亥革命后更称不上是个英雄，二次革命失败，护国运动失败，护法运动还是失败，总理遗嘱不是也说“革命尚未成功，同志仍需努力”吗?
荷马笔下的特洛伊之战，金戈铁马，十年鏖战，难道希腊联军阿卡流斯是英雄，失败的特洛伊主将赫克托尔就不是英雄吗?楚汉相争，逐鹿中原，难道开创大汉王朝的刘邦是英雄，乌江自刎的西楚霸王就不是英雄吗?魏蜀吴三国鼎立，豪杰辈出，难道仅仅因为三家归晋，只有司马氏才是真英雄吗?那后人何来“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”的感叹呢?
为什么商业界的欺诈行为屡禁不绝?
为什么体育界的兴奋剂丑闻层出不穷?
为什么学术界的抄袭之风愈演愈烈?
以成败论英雄，如此急功近利，在这当今工具理性膨胀，人文精神衰微的社会中，到底是为了纯化我们的道德，还是泯灭我们的良心。因此，卑鄙成为卑鄙者的通行证，高尚只能成为高尚者的墓志铭!
古往今来，英雄之气于天地之间驰骋，演化出无穷的故事。多少气吞山河的丰功伟绩，在世间的涤荡下是灰飞烟灭;多少坚如磐石的帝王基业在历史的冲刷下是土崩瓦解。一个英雄的成败犹如一道流行划过天目，让我们潸然泪下，使他们超越成败的崇高精神与英雄气概!
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小学四年级我心中的英雄作文400篇二
我们是怀着激动的心情编完这期稿子的因为那些四面八方扑面而来的稿子，所体现的思考的力度、知识的广度、文笔的风生水起……实在太出乎我们的意料!有什么回馈比这夺目的愉悦更让我们愉悦?有什么意外的惊喜更让我们惊喜?
相比漫长的人生，高考只是一个新起点，一次新检阅。
伴之而来的是你的成长、成熟。
那么，这块园地，将是你的预演——来吧，笔浇块垒，舒胸中抱负，纸画蓝图，展不凡才华!
他山之石，可以攻玉。
我们对原稿不作修改，只在可供推敲处加下划线并提出建议括号内的文字，供大家来观摩、切磋，以便对文章更好地炼意、炼词、炼句。
说英雄，孰是英雄不逞无谓之能，不做无谓之事，坚其心，立其行，正其身，可谓英雄。
某日，一习武者因故将一孩童踢至重伤，后将其行言于网上，竟有人谓之英雄!可笑，说英雄，谁是英雄?孩童，知无邪，岂人性本恶?何以重伤之?况此无非意外耳，何以下重脚伤人?
虽是非皆有，难辨孰是孰非，踢人者言其乃忍无可忍，而孩童之邻以旁观者言之始末，虽未明言，亦表其意矣。
况网络，虚拟者，焉知此人及其邻人之真伪?然此大有可类者也。
是非二字，非是即非，诚如善恶。
世虽有争辩对错者，然若归于一事，则是亦可为非，非亦能为是，此境况不同耳。
夫英雄者，亦乃鼠辈耳。
楚霸王，世人谓之英雄，然观其乌江一役，能伸不能屈，非丈夫之类，败无志，终自刎，此非鼠辈之所为哉?夫鼠辈者，亦可成事孟尝之困于齐，非鸡鸣狗盗二人难安然脱身，焉可成其千古之名?尽说英雄，谁是英雄?
一事之于人，往往有异，然大是大非之类，无论之于何样境况，大是即是大是，绝难成非;大非亦然。
段祺瑞者，北洋军阀也，人所不齿侧目，然当其面日本临日寇之威逼利诱，概不与之同污，守其节，孙文亦为之赞。
小学四年级我心中的英雄作文400篇三
书是人类进步的阶梯。
我们从书中汲取知识，从书中感受友谊，感知生命的价值。
喜爱读书的人，生活充实而有意义;不爱读书的人，时间就从他的手指缝边悄悄地溜走。
暑假里，我读了一本很有价值的书《两个小八路》。
在看这本书以前，我就知道战争是残酷的，它使老百姓流离失所，遭受失去亲人的痛苦。
但是，读了这本书以后，又让我懂得了很多很多——
1942年的春天，孙连长牺牲了。
他的儿子小通讯员孙大兴悲痛万分，发誓要为爸爸报仇。
在刘集行军走悬崖时，孙大兴因为怀念父亲分心而受了伤，不能跟着部队继续战斗。
他和另一位小八路小武，被留在了刘集。
等伤好了以后，两个小八路立刻进入战斗敌人来抢粮食，两个小八路烧掉他们的粮食;敌人建炮楼，两个小八路炸炮楼。
看到这里，我觉得真解气!可不幸的是孙大兴又被敌人抓走了，我不禁为他的安危担忧起来，幸好虎口脱险，化险为夷。
可是在最后，英勇的小八路为了将敌人带进八路军的埋伏圈，壮烈牺牲了。
读完书后，我觉得很感动。
生活在战争年代的小朋友是多么英勇，让我敬佩!八路军战士们在与敌人作战时吃不饱饭，但还是坚强地与日本鬼子拼搏，就是为了成立新的中国，使老百姓有安定的生活。
我们现在的幸福生活都是他们抛头颅，洒热血换来的。
他们是我心中的英雄!在读的时候，我还体会到了什么是愤怒，日本鬼子到处杀烧抢掠，不停地伤害到贫民百姓，老百姓也只能忍气吞声，当时的国民党政府没有能力治理好国家，保护好人民，国家落后就要挨打呀!而让我惊愕的是那些在战争中犯下滔天罪行的甲级战犯居然还被日本政府官员参拜，这简直是是非不分的表现!
书中的故事是悲壮的，这更能让我知道幸福的生活来之不易，知道生命可贵的价值。
现在，这样的英雄也屡见不鲜在莫拉克台风肆虐时，陈柱平、钟伟良叔叔为了带领老百姓撤离，途中不幸遭遇车祸，英勇殉职，但是滚滚洪流吞噬不掉他们的精神;在地震来袭时，与我同龄的林浩在危难之中镇定勇敢，冒着生命危险救出的两名同学。
他们是新时代的英雄!
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