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初中德育工作计划12篇

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初中德育工作计划一、指导思想以学院和部门计划为指针,以提高德育工作的针对性和实效性为出发点,以班主任教研、德育实践活动为载体,加强初中班主任队伍建设,加强开下面是小编为大家整理的初中德育工作计划12篇,供大家参考。

初中德育工作计划12篇

初中德育工作计划篇1

一、指导思想

以学院和部门计划为指针,以提高德育工作的针对性和实效性为出发点,以班主任教研、德育实践活动为载体,加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作,积极探索德育工作新方法,引领班主任与时俱进、不断创新,使我市初中德育工作迈上新台阶。

二、重点工作

1、学初,组织召开一次初中德育中心组工作会议,布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导,使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式,引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会,增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源,加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状,搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛,进而探究与家长沟通的有效途径,引领初中班主任做德育研究,提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。

三、保障措施

1、加强学习,努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识,坚持深入实际,多做调查研究,努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度,严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系,发扬团结协作的精神,共同完成德育工作。

初中德育工作计划篇2

一位班主任老师,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。

首先,班主任老师要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任老师不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任老师应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作:

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。

在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。针对本人的说服力有限,我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。

全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

4、适当搞好培优工作。

优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生。

5、开展师生,家长互动活动。

在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

初中德育工作计划篇3

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学习为目标,强化学生的公民道德意识,五爱教育、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,促进教育教学质量的稳步提高,以优异成绩迎接党的__大的召开,为争创省、市级十佳初中做出一定贡献。

二、主要任务指标及推进措施

二00_年的学校思想政治工作、德育教育要对学生进行生动、形象的思想政治教育和规范教育,使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高。通过思想政治教育,使学生的思想品德、行为规范合格率达95%以上。为了改进和加强学校的思想政治工作,使其具有实效性针对性,学校将组织实施德育教育六项工程:

(一)以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献为主的丰富多彩的活动育人工程。

1、3月份:组织开展四文明活动

2、4月份:革命传统教育

3、5月份:艰苦朴素教育

4、6月份:安全教育、理想与前途教育

5、9月份:尊师重教活动

6、10月份:爱国主义教育,规范教育月活动

7、11-12月份:法制教育,评优活动

8、坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,记入年级、班级的考评成绩中。

(二)、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,坚持搞好阵地育人工程。

1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。

2、定期开放德育展室。

3、充分利用好闭路电视系统,校园广播等教育学生。

4、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好国旗班活动。

5、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,迎接区教育局的检查。文化建设不达标的要通报扣分,对达标的班级进行表彰。对阵地教育活动情况,也要考评积分,记入年级、班级考评积分中。

(三)、以创建优秀班级,培养合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。

1、按计划、按要求认真备好班会课、晨夕课,备课要保质保量,质量不达标的要扣分;抄袭别人备课的,经查实给予严肃批评,此项考评成绩计零分。

2、要按时上好班会,其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况,对不上或上不好的班会的给予批评扣分。

4、本年度的主题班会的主要内容:

(1)对学生进行思想道德教育。

(2)行为规范教育。

(3)法制教育。

(4)安全教育。

5、期中、期末要检查班会备课、晨会备课、工作手册、班会记录,并记入年级、班级考评积分中。

(四)、以两化一高(净化、美化、高水平)为重点的环境育人工程。1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到净化、美化、高水平。

2、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

5、在年级、班级中开展卫生达标活动。

6、对卫生较差的班级和年级,在月奖或评优、评奖中可实行一票否决制。

7、办好卫生讲座或卫生宣传栏。

(五)、以自主、自律、自觉为主的三自自我教育工程。

1、学生坚持用好<守则>、<规范>专用本,每三周抄写一遍<中学生守则>、<中学生日常行为规范>;要求学生达到四好即读好、抄好、背好、做好达到知行合一。学生每10天进行自我分析,并把分析情况写在专用本上。

2、对学生的思想品德和行为规范每学期评定一次。

3、每月检查一次学用〈规范〉,〈守则〉专用本的使用情况。

(六)、搞好结合教育,达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会(每学期一次)。

2、办好家长学校。

3、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。

4、评选优秀家长,召开总结表彰会。

5、搞好家长学校联学卡的试点工作。

对于青少年来说,道德教育的基本任务是打基础,即进行基础道德素质的培养,这是学校的一项重要工作,必须高度重视,我们将把六项工程落到实处,持之以恒,塑造具有健全人格的学生。

初中德育工作计划篇4

一位班主任老师,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。

首先,班主任老师要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任老师不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任老师应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作:

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。

在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。针对本人的说服力有限,我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。

全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

4、适当搞好培优工作。

优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生。

5、开展师生,家长互动活动。

在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

初中德育工作计划篇5

一、指导思想

以学院和部门计划为指针,以提高德育工作的针对性和实效性为出发点,以班主任教研、德育实践活动为载体,加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作,积极探索德育工作新方法,引领班主任与时俱进、不断创新,使我市初中德育工作迈上新台阶。

二、重点工作

1、学初,组织召开一次初中德育中心组工作会议,布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导,使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式,引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会,增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源,加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状,搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛,进而探究与家长沟通的有效途径,引领初中班主任做德育研究,提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。

三、保障措施

1、加强学习,努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识,坚持深入实际,多做调查研究,努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度,严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系,发扬团结协作的精神,共同完成德育工作。

初中德育工作计划篇6

一、思想教育:

1.利用好励志教育这一主阵地,加强对学生的引导。

2.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

3.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

4.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

5.适时开展各种相应的主题班会。

二、重点工作:

学生的行为习惯的养成教育。

三、具体工作与措施:

认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是:礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

(1)深入开展“告别陋习,走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

(2)开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

(3)坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度,培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

(4)培养学生理财观念,教育学生合理使用零花钱;提倡衣着整洁、朴实。不攀比。

(5)开展学习方法交流活动,班内品学兼优的学生代表向全班学生介绍自己的学习心得,营造良好的学习氛围。

四、常规工作:

1.完善班规和调整班委工作。充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。班规是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级适当调整班干部组织,每周举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.值日生日记,班级日记。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结,布置作业。检查学生的行为规范,由学生自己检查。抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环境卫生保洁工作。

3.每两周换一次座位。

4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领卫生委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。

5.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。以礼,美,诚,信为主题出好黑板报和墙壁文化,做到常换常新。建立图书角。

6.出操做到快、静、齐。

初中德育工作计划篇7

一、思想教育:

1.利用好励志教育这一主阵地,加强对学生的引导。

2.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

3.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

4.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

5.适时开展各种相应的主题班会。

二、重点工作:

学生的行为习惯的养成教育。

三、具体工作与措施:

认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是:礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

(1)深入开展“告别陋习,走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

(2)开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

(3)坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度,培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

(4)培养学生理财观念,教育学生合理使用零花钱;提倡衣着整洁、朴实。不攀比。

(5)开展学习方法交流活动,班内品学兼优的学生代表向全班学生介绍自己的学习心得,营造良好的学习氛围。

四、常规工作:

1.完善班规和调整班委工作。充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。班规是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级适当调整班干部组织,每周举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.值日生日记,班级日记。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结,布置作业。检查学生的行为规范,由学生自己检查。抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环境卫生保洁工作。

3.每两周换一次座位。

4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领卫生委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。

5.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。以礼,美,诚,信为主题出好黑板报和墙壁文化,做到常换常新。建立图书角。

6.出操做到快、静、齐。

初中德育工作计划篇8

迎着春姑娘的脚步,新的学期又到来了。这个学期作为初三年级班主任的我,将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展,因为这是要升入高中的最后一学期了。学习固然重要,但学生们的德育工作将齐头共进,一刻不能松懈。针对这一系列的情况,我的初三班主任德育工作计划是这样的:

一、班级概况:

班级现有人数58人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标:

在本学期的班主任德育工作计划中,将努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

三、具体管理措施:

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作计划,面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

四、各月安排:

二月

1、开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废

2、交流假期生活见闻

3、办好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培养工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、继续进行安全教育

四月

1、进行爱国主义教育,扫墓活动

2、为春季田径运动会做准备

3、班级写字比赛

4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动

5、庆祝五一国际劳动节

五月

1、参加田径越野赛

2、班级成语竞赛

3、进行民族团结教育

4、欢庆节日做好展板

六月

1、做好期末复习的各项工作

2、评选文明中学生和三好学生

3、迎接期末考试,填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、安排好暑假生活

初中德育工作计划篇9

  团队对一个组织的建设无非三种,一种是人格感化,第二种是制度规范,第三种是文化建设。

  一、德育现状:

  桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建设有序开展,学生会长工作得力,校内校外评价比较好,引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎,示范全区。

  取得成绩的同时,我们也要看到我们存在的问题:1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班发展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。

  二、管理理念:

  管理原则:把对的事情做对

  管理理念:以师生为本,尊重、引领、服务、激励

  管理策略:系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升

  管理路径:开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化

  三、组织结构:

  主管业务校长:全面管理校德育线工作,构建“社群德育”框架,促进各条线探索班级自主管理模式,完善新形势下各线考核内容。

  安保科:通过网格化管理为绿心德育提供一个安全的校园环境。

  学生处、年级:探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径。

  团委:进一步完善“三三三”团建模式,并培训校级学生干部。

  宿管部:通过推进以寝室为小组的管理模式,为班级小组建设服务。

  班主任:树立安全意识,积极探索班级自主管理有效途径。

  学科老师:树立安全意识,树立“课堂是最大的德育场所”理念,结合学科特点渗透德育。

  学校学管会:进一步扩大管理幅度和强度,推进各班班级建设。

  四、具体工作安排:

  1、安全建设方面:

  安全工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作,人人都有义务维护学校安全教育教学环境。新学期,学校将在《XX区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教育,通过各种心理建设平台,排查各班问题学生,保障学校各项安全常规落实,确保学校各项工作有一个安全的环境。

  2、常规建设方面:

  常规养成教育是一切工作的基础,常规是1,其他活动是零,没有1,零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要,要日日讲、月月讲,反复抓,抓反复。常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期,各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面,侧重在晚自修等自主时间的高效,兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来,让常规成为修身的自觉行为,提升全体师生对常规的认识。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动,并进行相应展示。

  3、切割宣传建设方面:

  切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线,在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作,出版发行校刊《青枇杷》,利用校园网、校园广播、团学微博、博客,黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光,优秀行为进行宣传倡导,尤其是班级学习方面的优秀行为,营造起积极上进,努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展示。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设,提炼管理文化、宣传自身文化,让自主合作的精神成为学校的力量。

  4、干部培训方面

  培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成《桐屿中学学生干部培训系列课程》,以“培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训,保障自主管理队伍的工作能力。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构,我们要落实学生干部考核评价制度,对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核,并就考核优秀工作组进行表彰。

  5、小组建设方面。

  ”小组建设“依然是学校长期以来的一个重点,完善各班小组模式,小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题,互通互无,进一步精细化推进班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展示,侧重在小组合作方面的成效,继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。

  6、精品活动建设方面:

  活动是德育的重要载体,是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容,是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设,形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动安排等各级各类的活动,借助”读书节红五月“,开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。

  7、家校活动建设方面:

  家校合作才能实现教育功能最大化,尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学习效能差的问题,只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推进各班家校合作工作:建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会。团学各要积极在此领域开创性开展工作。

  8、班主任建设方面:

  班组合作、教师积极探索是一个班级最终得以成功的有力保障,其中班主任尤为关键。团学各线要高度认识到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将继续搭建班主任交流平台、班组交流平台。借助学校各项工作的推进,完善班主任考核制度,努力打造一支优秀的班主任队伍。

  9、关心下一代工程方面:

  学校将重新启动”爱心基金会“,关注校内贫困生的生活,组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动,积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动,以此推进学校各项德育工作。

  10、宿管部建设方面:

  宿管部是我校德育建设的一个重要阵地,也是长期被忽视的.一个阵地,近几年来宿管部在承担维护学校稳定方面作出了巨大的贡献,但在当前促进学生”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。因此,在新的一学期,要积极探索新形势下学校宿管工作,积极发挥宿管部学生干部的重要,让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地。

  11、毕业班建设方面:

  维持毕业班各项工作稳定开展,推进毕业证书发放资格审定工作,抓好毕业班升学励志教育,为毕业班有个良好的升学提供德育保障。

初中德育工作计划篇10

  指导思想:

  坚持德育为首,加强学生的日常行为习惯的养成教育,力争班级管理工作有新的突破,提高德育的实效性,充分发挥德育在学校管理中的积极效应,保证校园环境安全稳定,校风建设稳步推进。

  工作思路:

  以加强养成教育为核心,以推进国学经典为主线,结合“寻找幸福、创造幸福”主题读书活动,进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理,确保教育教学环境净化、安定。

  工作目标:

  1.确保校园环境净化、安定,校风建设进一步推进。

  2.坚持教书育人,师生违法率为零,无重大违规违纪、安全事故发生。

  3.卫生环境进一步净化,师生有较强的爱护学校环境的意识。

  工作措施:

  一、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍的素质

  努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有较高的协调能力和分析能力,在德育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的实效性。组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》,倡导班主任“以生为本,以德服人”的教育理念,形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

  二、加强师德教育,提高德育效果

  为发挥全体教职工的育人作用,必须加强教师的职业道德教育和建设,把师德教育贯穿到学校各项工作的始终,加强学习,提高自身的师德修养和思想素质,增强执行有关政策和遵纪守法的.思想意识,树立高尚师德,培养教师的大局精神,树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念,打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。

  三、狠抓校风建设,突出抓好德育常规工作的落实

  为切实、有序地开展德育工作,促进良好校风的稳步发展,狠抓校风建设,特别要抓好德育常规工作的落实,做好以下各项工作:

  1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课,组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,确保从开学第一天起,学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围,使班风和校风得到进一步巩固。

  2、继续开展国学经典进校园,加强思想道德建设。

  3、继续抓好大课间操的开展,严肃学生纪律,提高学生的身体素质及锻炼意识。

  4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中,要深入班级教育、强调学生家长配合教育,采用集中或个别跟踪的教育方式,做好后进生转化工作,填写好《帮扶活动纪录》,加强后进生的转化教育。

  四、加强班主任工作

  班主任是班级教育组织者,是学校德育制度的主要执行者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责,加强班级管理,做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作,各位班主任必须做好以下各项工作:

  1、各班主任要根据不同学生的特点,围绕学校的德育工作计划,结合本班的实际制订好班主任工作计划,于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单,并准时上交德育处。

  2、加强班级管理,落实班级管理各项常规工作:

  ①班主任要做好开学工作(如:重新做好流失学生的动员工作;重新编排座位;布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作)以及开学教育工作;

  ②做好课间操(歌)、劳动课的跟班工作;

  ③做好学生考勤管理工作,加强学生考勤教育,班主任要统计掌握好本班学生的考勤情况,对缺勤学生要通过电访、家访等形式及时与家长联系。要把好学生请假第一关,教育学生要执行请假制度,学生请假必须由家长打电话向班主任请假。

  ④加强卫生管理工作,教育学生养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯,实施卫生轮值制度,确保室内外卫生干净整洁。

  ⑤继续实行班级管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。

  ⑥加强学生纪律、学习、团结友爱、爱护公物、安全等常规管理教育。

  3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风,勤跟班,多“巡堂”,严管理,时刻掌握学生动态,及时发现问题,及时处理,尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。

  4、班主任应重视班干部的选择和培养,加强对班委会的管理,充分发挥学生干部在班级中的带头作用,形成良好的班风。

  5、按学校要求召开主题班会,各班主任要认真组织开展,联系实际,注重实效。

  6、落实安全管理制度,班主任为班级安全管理第一责任人。各班要加强学生安全管理和教育,强化学生的安全意识,确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度,各班主任要通过电访或家访等方式,把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况及心理有异常状况及时通报给家长。

  7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进行爱校教育和感恩教育。

  8、各班主任要结合重要节日或纪念日,加强对学生的思想教育,寓教于活动之中,并定期做好班黑板报的出版工作。

  日程安排:

  2月份,校风建设,结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节,对学生进行尊师守纪,勤学爱校的教育;

  3月份,对学生进行争做文明人,树立新风尚的教育;

  4月份,结合清明节,对学生进行纪念革命先烈教育;举办“寻找幸福、创造幸福”征文活动。

  5月份,结合“五四”青年节,加强爱国主义教育;举办“寻找幸福、创造幸福”演讲比赛。

  6月份,进行法制安全教育;

  9月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;举办校班主任大赛;(学生)结合教师节,对学生进行尊师重教教育。

  10月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育。

  11月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;迎接县大课间操评比。

  12月份,评选“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”;总结本校德育开展情况,上报年报。

初中德育工作计划篇11

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:

七年级(7)班共有学生70人,其中男生35人,女生35人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标:

作为一名刚调入附中教师,接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施:

1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级"拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的"关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

10、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育成败,每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想,努力使我班转化为先进集体。

初中德育工作计划篇12

迎着春姑娘的脚步,新的学期又到来了。这个学期作为初三年级班主任的我,将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展,因为这是要升入高中的最后一学期了。学习固然重要,但学生们的德育工作将齐头共进,一刻不能松懈。针对这一系列的情况,我的初三班主任德育工作计划是这样的:

一、班级概况:

班级现有人数58人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标:

在本学期的班主任德育工作计划中,将努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

三、具体管理措施:

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作计划,面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

四、各月安排:

二月

1、开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废

2、交流假期生活见闻

3、办好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培养工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、继续进行安全教育

四月

1、进行爱国主义教育,扫墓活动

2、为春季田径运动会做准备

3、班级写字比赛

4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动

5、庆祝五一国际劳动节

五月

1、参加田径越野赛

2、班级成语竞赛

3、进行民族团结教育

4、欢庆节日做好展板

六月

1、做好期末复习的各项工作

2、评选文明中学生和三好学生

3、迎接期末考试,填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、安排好暑假生活

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