2024年在教育工委党组织书记抓基层党建述职评议考核工作会议上讲话（全文）
下面是小编为大家整理的2023年在教育工委党组织书记抓基层党建述职评议考核工作会议上讲话（全文）,供大家参考。
在教育工委党组织书记抓基层D建述职评议考核工作会议上的讲话
同志们:
开展党组织书记抓基层D建述职评议考核工作，是深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、落实管党治党政治责任、推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。今天,我来参加市委教育工委的述职评议会议，主要是进一步了解市直各学校、各镇（街区）教管办落实全面从严治党主体责任和抓基层D建工作情况，听一听各位书记抓D建的思路打算和意见建议。
总体来看，各位书记总结工作比较客观，查摆问题实事求是，下步打算思路清晰，体现出市直各学校、各镇（街区）教管办全面从严治党更加深入，政治建设更加自觉、责任意识更加强化、基层基础更加牢固的鲜明特点。
刚才，同志们在述职中讲了很多鲜活生动的好做法，如在政治建设方面：深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，读原文、读原著，利用支部生活日和集中学习日对《***谈治国理政》 等书籍进行学习和解读；
积极开展“**”活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。在思想建设方面：以“D建质量年”为抓手，实施“一校一品牌，一校一特色”支部提升工程，精心创建10个D建工作示范点、30个D建工作示范校，将品牌化建设融入立德树人全过程，筑牢“红色堡垒”；
分批组织党员进党校，到党群服务中心、**党性教育基地等地开展现场教学，强化理想信念教育；
推行积分制管理、“**”工程，144人被评为市县级优秀共产党员，120名党员教师获**市级以上业务荣誉称号，引领广大教师争做“**先锋”；
创新“微德育”，挖掘本土资源，开发D建校本课程，上好“微党课”，组建“**”党员志愿服务团队，在全省率先成立党员家长学校，形成系列化党性教育课程，培育“红心少年”，传承红色基因。在作风建设方面：深入开展“作风建设年”活动，积极寻标对标，找差距、找不足、定目标、定思路；
广泛开展“三亮三比三评”主题活动，设立便民服务中心，对学籍管理、教师资格认定等审批服务事项，实行“一次办好”，提升服务便民惠民，极大破解“门好进、脸好看、事不办”的问题；
年内新建改扩建学校、幼儿园24所，新补充教师500人，大班额问题得到全面化解，全国**创建工作通过省、市验收；
年内新创**市学前教育先进镇街2处，10多所学校获评国家、省级特色学校；
**大学大数据学院落户**，**副省长做出批示；
建立D建工作重点项目行动研究机制，以项目化运作推进服务型党组织建设，年内组织评选了优质项目50项；
发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极参与棚改拆迁、新旧动能转换重大工程及“**城市”建设；
教育工作群众满意度再次荣获全省县市区第1名。在组织建设方面：以市委教育工委成立为契机，配齐配强基层党组织*，大部分党组织按时完成换届改选；
抓细抓实党内政治生活，认真开展MZ生活H，严格落实组织生活，规定动作不走样，自选动作有特色；
举办践行十九大精神提升治校育人能力培训、党务干部培训，全面提升教育干部履职能力；
35个示范党支部被命名表彰，基层党组织建设质量稳步提高。
在肯定成绩的同时，大家一定要清醒地看到工作中存在的问题和不足。**书记在1月20日召开的镇街区、市直有关党组（党委、工委）书记述职评议会议上，指出了教育工委D建工作存在的问题和不足：主要是党员教育管理存在漏洞，部分党务干部业务不熟，一些基础性工作落实不到位；
学校党组织隶属关系有待进一步理顺，校长、书记调整不同步；
有的学校D建与教学工作结合不紧密，存在“两张皮”现象；
部分基层信访问题没有得到有效解决。
今天，各位书记对本地本单位基层D建工作和个人履职存在的突出问题，进行了实事求是的查摆。总的看，除了**指出的问题，还有一些短板和不足：如，有的党组织和党员干部学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、总书记关于党的建设重要论述等，学得还不深、领会得还不透、贯彻落实还不够有力；
有的D建主体责任和“第一责任人”责任扛得不牢，D建统领意识不强，在实践中作用发挥不到位；
中小学校D建工作还存在薄弱环节，有的党组织在推动深化改革、创新发展上还有较大差距。从日常了解掌握的情况看，个别单位对中央巡视、省委巡视反馈问题整改存在着被动应付、敷衍过关现象；
有的党组织书记对新形势下机关D建、中小学校D建工作研究不够深入，主动发现、解决问题的能力需进一步加强；
有的落实党的组织制度满足于达到基本要求，活动方式比较单一，吸引力和实效性不够强。以上这些问题，大多都是共性的，希望大家审视自身，本着“有则改之、无则加勉”的态度，以这次述职评议会为契机，往严里查、深处找、实里改，在解决问题上不断取得新突破。
借此机会，结合学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻全国、省、**市和我市组织工作会议部署要求，我就贯彻落实新时代党的组织路线、提高基层D建工作质量，谈几点认识，与同志们交流。
第一，着力突出基层党组织的政治功能。基层党组织是政治组织，具有鲜明的政治属性。要抓好党务工作者的培训和党员全员进党校培训工作，教育引导基层党组织和广大党员深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，加强党性修养，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”“两个坚决维护”，始终同以***同志为核心的党中央保持高度一致。要把“坚持和加强党的全面领导”具体生动地落实到基层D建全过程、各方面，着力强化党组织的政治领导，充分发挥党组织的组织优势、组织功能、组织力量，把党员、群众动员起来、组织起来，确保党的路线方针政策和决策部署在基层落地生根。要带头旗帜鲜明讲政治，把讲政治要求落实到基层D建谋划部署、政策指导、督导考核全过程，落实到扩大组织覆盖、健全领导体制、加强队伍建设、创新组织活动各方面，使基层党组织政治上强起来，更好发挥组织动员和领导作用。
第二，着力提升党支部组织力。党支部是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础。中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，是新时代党支部建设的基本遵循。各位书记要把抓好党支部作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验D建工作成效的基本标准，一刻不放松地抓在手上。要深入推行支部工作法和“一支部一特色、一单位一品牌”建设，持续打造“建设标准化、运行规范化、管理精细化、服务常态化”的过硬支部。要注重加强支部书记队伍建设，明确职责任务，规范选拔、教育、管理等流程，着力提升支部书记能力素质。各单位要结合实际，认真落实好**市机关D建工作标准和中小学校D建工作标准，持续解决好基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障等问题，不断扩大先进支部增量，提升中间支部水平，整顿后进支部，全面提高党支部建设质量。
第三，着力破解难题、补齐短板。问题是实践的起点，解决问题的过程就是提高工作质量的过程。我们抓基层D建工作，就要立足根本、坚持问题导向，积极谋划思路、设计制度、制定政策、推动落实，把问题有没有解决、现状有没有改变、工作有没有提升作为检验工作的根本标准，引导基层党组织和党员把心思和精力用在实践实干、破解难题上。教育工作的根本任务就是培养合格社会主义建设者和接班人。***总书记将青年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，指出“人生的扣子从一开始就要扣好”。教育系统作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，如何让处在人格塑造关键时期的中小学生“扣好人生中的第一粒扣子”，最根本的就是要坚持党的领导，大力实施“**”工程，传承好“红色基因”，积极培育和践行社会主义核心价值观，培育优良校风学风，春风化雨、立德树人，使广大学生从小养成良好思想品德和行为习惯,为学生作合格社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。
第四，着力强化责任、从严抓好落实。刚才各位书记在述职中也谈了思路打算，明确了工作措施，下步关键是要付诸行动、狠抓落实。要对各项D建重点任务逐一研究梳理，明确目标、明确措施、明确责任，制定问题、责任、整改“三张清单”，实施书记突破项目，以钉钉子精神把每个环节的D建工作抓具体、抓深入，确保基层D建各项任务落地见效。作为党组织书记，在抓落实上，既要以身示范、发挥好表率作用，对重要工作亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自推动；
又要注重传导好责任和压力，推动D建责任层层落实落地，形成有效制度机制。
最后，要把抓D建和推动重点工作结合起来。“发展得好，D建一定搞得好；
D建搞得好，发展也一定不会有问题。”大家要把D建工作融入教育工作的大局中来谋划、推进，把D建工作与各项教育教学工作有机结合起来，以D建工作促中心工作，以教育教学发展的成果来体现D建工作的成效。当前，要突出抓好几项重点工作：一是认真谋划好2022年的工作思路及措施。要加强学习和调研，把当前工作的进展情况、面临形势摸清楚、搞透彻，合理制定年度各项工作的目标要求；
要下好先手棋，打好主动仗，为全年工作开好局、引好路。二是始终把教育改革作为发展的“牛鼻子”。稳妥完成机构改革，进一步优化理顺教育系统党组织隶属关系，切实把推进学校D建工作与学校治理能力提升有机结合，充分调动“校长办学、教师教学、学生学习”的积极性。三是持续提升教育工作满意度。要坚持以人民为中心发展教育，把教育公平作为基本的政策导向，聚焦群众关心的热点难点问题，精准施策，着力破解教育发展不平衡不充分的问题，在增进社会对教育获得感和满意度上下功夫。要坚持问题导向，落实教育大会要求，打好“乡村弱、城镇挤”、“入园难、入园贵”、中小学生课外负担过重、教育脱贫攻坚等几个攻坚战，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极回应人民群众教育关切，办好人民满意的教育。
谢谢大家！