我电脑说明文(六篇)
下面是小编为大家整理的我电脑说明文(六篇),供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的电脑说明文篇一
所谓电脑作文，就是作文课上让学生直接在电脑上写作文。实践证明，电脑作文课，体现了教育面向现代化，也是应试教育向素质教育转变的有效途径。
一、电脑作文，激发了学生的写作兴趣
首先电脑本身具有处理文字、图像、声音，自动控制和存储记忆等功能，能使图、文、声、动、光、情并茂，集知识性、游戏性、趣味性于一体。电脑作文以键盘代笔，学生上电脑作文课，就像打游戏一样，觉得轻松愉快，尤其是动手操作的机会增多，在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸，满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点，激发了学生的写作兴趣。其次，
电脑作文选字方便，克服了学生写作中的表达障碍，思路通畅，减轻了中差生的作文畏难情绪。
脑里。学生根据要求广泛收集材料，或去观察实践，或去阅读书籍，或从自己的“材料库”中调出资料。整个准备过程，学生感到有事可做，为了写出好文章，他们能主动多看、多想、多记，主动去获取知识，并合理利用电脑的存储功能留下
中的精彩片断，将别人的佳作收集到自己的“资料库”中，当学生手捧着自己亲手打印出来的工整、漂亮的作文时，其内心之喜悦是无法言喻的，学习热情更高涨了。
三、电脑作文，提高了学生的作文能力
1、作文选材能力。学生在电脑作文准备阶段，建立了“电脑作文材料档案库”，可随时根据习作要求选材。从选材符合要求、选材新颖度及即席选材能力方面考察，电脑作文较书面作文提高40%左右。
2、作文构思能力。在文章构思方面，由于学生电脑作文时处于积极的思维状态，所以从构思的巧妙与合理方面，从构思的快捷度来讲，80%的学生好于书面作文。
3、布局谋篇能力。电脑作文要求电脑应用成为本能，写初稿要求大部分学生30－40分钟之内快速完成，这个过程中，学生一直处于积极思维状态，布局谋篇能力比书面作文有所提高。
4、遣词造句能力。通过电脑作文学生形成了良好的快速思维习惯，在认真观察生活的基础上，90%的同学遣词造句能力得到明显提高。
5、中心表达能力。因为电脑作文在选材、构思、布局谋篇、遣词造句方面均有其优越性，所以中心表达能力也就得到相应提高，即席命题后，一节课40分钟之内，能够写出中心明确，甚至中心比较突出的占85%。
6、修改能力。作文修改是电脑作文中的一个重要环节。能自改和互改作文初稿中错别字的占100%，能够较好地改正文中病句的占85%，能从布局谋篇方面对原文结构进行合理调整的占60%，对原文有关句段进行合理增删的占70%。
四、电脑作文，有利于促进儿童个性发展
1、电脑作文，把学习的主动权交给了学生，课堂上，学生真正成了学习的
主人。学生面对屏幕可以独立操作、独立作文、独立修改，俨然就是电脑的主人，自主性得到了比较充分的发挥，有利于学生良好的个性品质的形成。
2、电脑作文，把学习的欢乐带给了学生。在电脑作文课上，常常会出现这样的情况，当学生用电脑打出一句话、一段话甚至于一篇短文时，他们会兴奋地喊：“老师，老师！看看我打的好吗？”当学生看到自己的作文也能像书上的文章一样规范地打出时，他们会兴奋不已。原来作文时的愁眉苦脸变成了欢乐的笑脸。这时孩子的欢乐，不单是学习上的欢乐，本质上是对个性的自我赞赏，
是学生发现了自我存在的价值。因此，电脑作文比一般性的作文更利于促进儿童个性发展。
五、电脑作文，增强了学生从小学计算机、用计算机的现代意识
电脑作文由于坚持了计算机操作和作文能力同步提高的原则，学生的计算机操作已成为本能。学生学会了正确的操作知识，学会了微软拼音输入法；
学会了word文字编辑系统的应用。五年级的电脑作文课，学生用微软拼音进行汉字输入，每分钟40个以上的达到80%，文章完成后，能进行排版打印，熟练地在电脑上存入、调出。培养了学生运用电脑的技能，增强了学生运用现代化设备的意识，为培养跨世纪人才奠定了基础。
六、电脑作文，有利于学生能力的发展和智力的开发
巴甫洛夫学说认为，在学习活动中，如果有多种分析器参加，可以提高大脑皮层的兴奋性，促进暂时联系的形成，如果仅有一种分析器连续地进行活动，大脑皮层就容易产生内抑制过程。电脑作文左右手同时击键，视觉表象与动觉表象结合，发展了学生的动作技能。头脑中大量素材高速组合，需要学生借助于内部言语在头脑中进行多种联想，发展了学生的心智技能。动作技能和心智技能的形成，促进了学生能力的发展。
我的电脑说明文篇二
“漂移”“爆头”“秒杀”，随着互联的普及，欣起了一阵“游戏风”。电脑游戏兴起二十世纪九十年代，起初由于电脑昂贵，只胡少数富人玩。到了二十一世纪之前互联网用户越来越多，游戏才“进”入寻常百姓家。开始高速发展。
游戏按连接方式可分为单机游戏和网络游戏，单机游戏是指利用计算机平台无须连接网络即可用计算机操纵单人玩的游戏。而网络游戏是利用计算机平台转接网络与其他玩家多人同时在线对战的游戏。游戏按类型可分为射击、策略、体育竞技、角色扮演、棋牌、益智等多类游戏。
单机游戏与网络各有特色。单机游戏无须连接网络，不受网速限制。游戏系统文件可直接存入计算机硬盘中，因而游戏画面逼真效果好。而网络游戏必须连接网络，受网速限制，且因网络传输数据大小限制，系统文件不能过大，所以画面效果不及单机游戏。但由于玩家同时在线对战，趣味性比单机游戏更高且玩法更多。
玩游戏能不仅能够缓解压力、放松紧绷地神经。而且经常玩游戏还可以锻炼反应力，培养独立思考能力，培养逻辑能力。甚至还可以从中学习到一些历史知识，增强与搭档的默契性。像cs这类枪战游戏可锻练反应力，增强与搭档默契性。而红色警戒这类战争游戏可培养独立思考能力，密室逃脱则可以培养逻辑能力和独立思考能力。三国无双和御龙在这类以历史为背景的游戏则能够从中学到一些历史知识和培养长远的作战目光。
然而随着游戏的普及，越来越多弊端也露出来出来了。长时间对着屏幕玩游戏会使眼球过度疲劳引起视力下降，长时间在电脑桌前还会引发脊椎病。甚至患上过敏性趋光癫痫。
青少年是主要游戏玩家。但青少年的自制力差很容易对游戏上瘾。便致使大量青少年沉迷网络游戏，引起学习成绩下降，丧失学习趣。为获得网费甚至骗、偷、抢，最终走了犯罪。
电脑游戏是一把双刃剑，合理利用则处处得益，若用之不当沉溺其中，那将危害万千，弊大大大于利。
我的电脑说明文篇三
电脑已经融入了我们的生活。我们无论是办公、娱乐、休息、外出游玩等，都离不开电脑。
电脑主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。
主机是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，所有的输入、输出、计算、文字处理等工作都由它来完成，并把任务分配给其他的家庭成员。
显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看。从前，人们大多用14英寸的球面显示器，但现在15英寸平面直角的显示器以及液晶屏已逐渐流行起来了，这些显示器的屏幕几乎在一个平面上，不像以前的显示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。
键盘，它包含着26个英语字母，4个方向键，10个数字，和一些不可缺少的功能键。用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。
电脑还有一条小尾巴，我们形象地称它为鼠标，这些年随着windows图形操作界面流行起来，基本上不再用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键戒右键就能告诉大总管要做什么，这给电脑使用者增添了很大的方便。
因为人们不可能随时随地携带电脑这个大家伙来查看资料，所以，人们又发明了打印机。打印机，虽然不属于电脑家庭，但跟它们关系很紧密。打印机大致分为三种：针式打印机、喷墨打印机呾激光打印机，其性能是逐级递增的 。
别看电脑的身子骨硬，要是遇到它的克星-电子病毒，后果将不堪设想。不过魔高一尺道高一丈，你可以打开杀毒软件，就像是给人吃药病毒就可以消灭了，有的还能防止病毒的入侵。
随着科技的发展，现在的电脑的种类越来越多，有笔记本电脑、平板电脑、触屏电脑等，人们可以随身携带着它们。
电脑，极大地提高了人们的工作效率，也丰富了人们的生活。电脑，让生活更美好！
我的电脑说明文篇四
真好!爸爸妈妈为我家新添了一位新成员----电脑.
电脑刚安好,我高兴地冲进卧室,一台联想电脑奇迹般地出现在我的眼前.
瞧!十七液晶显示屏,主机、音响、usb接口、光盘驱动器、耳麦接口等使我目不暇接.
介绍完结构后,我打开电脑,“欢迎使用”的字幕准备带我进入奇妙的世界....
运行完后,我打开联想100分学校.我先进入同步教学,做了做五年级的语文测试题.过了一会儿,我进入数学课堂,做了做奥数之类的题.
学习了一会儿,该轻松一下了.我进入三维弹球页面,紧张刺激的游戏使我手脚忙个不停.过了一会儿,有玩了玩智力游戏----找不同.这可是我的强项呀.我三下五除二的过关斩将,取得了游戏的胜利.
好了,我该离开电脑了,要不我的眼睛会疲劳了.
电脑,你为我家提供了资料与欢乐!!
我的电脑说明文篇五
进入二十世纪后，随着物质文明的高速发展，电脑也随之而走进了千家万户。无线电网络让各种精彩的内容通过电脑展现在我们面前，精彩无处不在。
电脑的种类有很多，如：家庭常用的台式电脑、平板电脑、智能微型电脑、智能电视电脑等等。下面我对我们家的电脑进行一种简单介绍。
我家的电脑是一个台式电脑，从外观上看主要有四大件，包括显示器、主机、低音炮、键盘和鼠标。当然还有一些其他的辅助硬件，如宽带猫、路由器、u盘等等。
主机是一个黑色的铁皮箱，呈长方形。里面装着各种机器零件，它们由很多电线连接在一起。其中有硬盘，它能储存很多信息。cpu是主机的核心，相当于人类的大脑。内存条相当于大脑运行的缓存区域，内存越大，运作速度越快。主板是连接各个配件的纽带，它能接收外来的数据与电器互传信息。显卡能提高电脑视频的分辨率。电源是启动电脑的必备设施。还有dvd，它能读取光盘上的数据，并显示在电脑上，还有许多插口用于连接其他设施。
显示器，从外观上看，就像一个小型电视，它的任务是将主机传输来的数据，在视频上用文字、图片、声音等方式予以显示。我家的电脑显示屏是超薄型14英寸的。
键盘和鼠标是电脑的必备设施，它们能让大家更好，更方便的.使用电脑，键盘上面有很多按键，我们能通过转换在电脑上打出汉字、英文、数字等，在电脑网络上直接进行搜索。鼠标，从外观上看像一只玩具老鼠，后缀着长长的尾巴，用于连接主机。
低音炮俗称喇叭，它能把电脑上的内容用声音传播，主要是播放音频和视频的。
电脑通过这几大硬件组装，就可以正式运行了，如果接入网络就能上互联网了。
其实电脑的分类还有一种说法，那就是分为硬件和软件，我刚才介绍的统称为硬件，软件是指电脑运行的系统和语言，它是一种特殊的计算机语言，没有它，电脑其实是无法运行的。其中原理太过于深奥，我就不解释。
以上介绍的就是我家的电脑，如果你能正确的应用电脑，你就能从中学习到很多有用的知识。
我的电脑说明文篇六
我是一台新型电脑，毫不谦虚地说，我可是电脑家族的宠儿。现在我的身影已经悄然进入了千家万户。要是论资排辈的话，我可只能算排行老五。可我的作用不可低估哟！当然，这要归功于人们为我添置的两个黄金搭档——多媒体技术和互联网。
那么，什么是多媒体技术呢？
多媒体技术是一门新兴的技术，它给我赋予了新的含义，极大地丰富了我的功能，扩大了我的应用领域。
所谓多媒体技术就是把传递信息的文字、声音、图形、图像等多种媒体集成一体的处理技术。它打破了以往信息传递只靠无声文字与静止图片的一统天下，从而使我成为声、像、图、文等并茂的信息存在和传输的实体，无限地拓宽了我的“生存空间”。
那么，多媒体技术又是由什么构成的呢？它是在我的父辈身上配备一些特殊的硬件，如声音卡、视频卡、视读光盘等。当然还需要配置使这些硬件和谐工作的多媒体软件。
如果把我同电视、电话、传真、录像、音响等组合起来，除了能写作、绘画、计算、游戏等以外，还能收到各种意想不到的效果，如可接收电视、放唱片、演唱卡拉ok，还能提供电信服务等等。真的使我的祖辈、父辈们自叹不如！
拥有了多媒体技术虽然使我如虎添翼，身价倍增，但在信息产业高度发展的年代，毕竟我的兄弟姐妹是分散的“单干户”，没有实现大家庭的大团结。这样会造成一定的“信息闭塞”，不能实现资源共享。为此，产生了网络系统。其主要途径是把我们这些分散的电脑兄弟姐妹通过通讯线路联结起来，从而达到“有福同享”。电脑国际互联网，人们更习惯称它为“因特”网。加入了“因特”网，就会收到“天涯若比邻”的奇特效果。
由于国内国际的高科技公司的相继合作，不断在我们网上设立“网站”。这些网站就像人类社会中的商店、书店、图书馆、邮局、银行等一样，向人们提供各种服务，人们可以在琳琅满目的信息“高速公路”上自由驰骋；
可以随心所欲地浏览由各个网站提供的各种信息，享受各个网站提供的各种服务。并且，由于在网上交流不受时空限制，你可以与网上素未谋面的客户无拘无束地聊天。不仅如此，目前又推出了网上学校、网上办公、网上旅游、网上炒股、电子邮件等新型业务。
我可以大言不惭地向高度文明的现代人宣布：我真正实现了人们“足不出户而知天下事、并且能做天下事”的伟大理想。当然，这还得感谢造就我的你们伟大的人类！
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