2023年教师三笔字比赛总结【完整版】
教师三笔字比赛总结第1篇涝池教师三笔字比赛活动总结根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神，给教师提供展示才能的平台，提高教师的书写水平，提升教师的教学技能,更好地实施课改，我校要求教师在“练”字上下下面是小编为大家整理的教师三笔字比赛总结,供大家参考。
教师三笔字比赛总结 第1篇
涝池教师三笔字比赛活动总结
根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神，给教师提供展示才能的平台，提高教师的书写水平，提升教师的教学技能,更好地实施课改，我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习，并为老师提供展示、交流的平台，学校还随机进行现场书写比赛。
为了展示教师的练字成果，达到交流、学习的目的，促教师书写水平的提高，开展了教师书写比赛活动。现在，对此活动进行简单总结。
一、教师态度端正，积极参与活动
为了推动广大教师苦练教学基本功，增强教育和教学效果，提高教师书写水平，提高教师队伍素质，特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注，胸有成竹；
并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。
二、值得继续发扬的地方
1、大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。
2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。
3、有一部分老师的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。
三、存在的问题
1、一些字的关键笔画，较难的偏旁
2、大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。
四、改进措施
1、老师练字时不要太随意性，应该看范字练。
2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高老师的书写水平。
3、经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。
本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师过硬的基本功底，调动了广大教师练字的积极性，促进了学校教学工作的开展，得到了教师们的积极响应。本次活动圆满结束。
教师三笔字比赛活动
总结
涝 池 小 学
年
20xx
教师三笔字比赛总结 第2篇
教师“三笔字”比赛的活动方案
为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。
一、比赛内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字
二、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师自行书写后将作品于10月29日之前交教导处。
2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师可到教导处领取。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。
3、粉笔字：10月28日—10月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。
三、比赛要求：
（一）三笔字书写内容均按规定书写。
钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；
粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水黑板
（二）评分标准（100分）。
参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）
有标题标点，标点占格正确。（10分）需按笔顺书写。（20分）
书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）在规定时间内完成。（10分）
（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。
教师三笔字比赛总结 第3篇
教师钢笔字、粉笔字、毛笔字书法比赛活动总结
为展示我校教师风采，活跃教师校园文化生活，营造“端端正正写字，认认真真做人”的良好氛围，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，锻炼我校教师驾驭课堂教学的能力，根据《迁西县职业技术教育中心20xx—20xx学年度第二学期行事历》的安排，20xx年12月18日下午，我校举行了教师“三笔字”比赛。此项活动得到了校领导及广大教师的大力支持。全体教师都积极踊跃地参加了这次比赛。很多教师都是有备而来，以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示了自己的练习成果。经过近一个小时，教师们顺利完成了此次比赛。依据评分标准，经过评委的认真评分，每个项目分组分别评出一等奖、二等奖、三等奖。
总之，教师的一手好字不仅是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任。通过这次比赛，在教师中掀起了大练三笔字的热潮，希望通过本次活动，广大教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。
20xx年12月22日
教师三笔字比赛总结 第4篇
金凤路小学教师三笔字比赛总结
为了配合全校的教师基本功训练活动，不断提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，为了迎接教体局教师基本功大赛，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，于20xx年3月7日下午在学校三楼会议室举行了教师三笔字大赛，这项工作得到了校领导的认可和肯定，也得到了各位教师的理解和支持。全体教师都积极踊跃地参加了这次比赛。全体教师都积极踊跃地参加了这次比赛，很多教师都是有备而来的，以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示了自己的练习成果。经过近四十分钟，教师们顺利完成了此次比赛。本次比赛共收集钢笔字作品37张，粉笔字作品37份。
钢笔字：
一等奖 ：屈亚丽、胡杨征玮、赵姗姗、丁艳霞
二等奖 ：位利霞、魏东丽、张俊杰、李雪玲、孙晓丽、张慧玲、冯展丽、付育红、蔡军霞、何东伟
刘香粉、朱伟红、王改玲、郭娟
魏东辉、郭惠霞（）
三等奖 ：李晓宁、高晓玲、王晓琳、郑云霞、周彦秋、郭慧霞（一一）、邢建伟、陈瑞娟、杨
淼、李浩然、冯建辉、张现洲、王志刚、张冬冬、周喜珍、张丽霞
粉笔字：一等奖：胡杨征玮、屈亚丽、陈瑞娟、二等奖：王志刚、杨淼、邢建伟、郭
娟、冯展丽、朱伟红、李晓宁、孙晓丽、刘香粉、张慧玲、位利霞、蔡军霞、周彦秋、王志刚、王改玲、魏东辉
三等奖：付育红、李浩然、冯建辉、张现洲、何东伟、张冬冬、王晓琳、丁艳霞、张俊杰、魏东丽、张丽霞、高晓玲、李雪、玲、郑云霞、郭惠霞、郭慧霞
毛笔字：一等奖：胡杨征玮、付育红
二等奖：赵姗姗、位利霞、邢建伟、王志刚、屈亚丽、张冬冬、丁艳霞、李浩然、冯建辉、郭
娟、郭惠霞、周喜珍、朱伟红、魏东丽、张丽霞、何东伟、魏东辉
三等奖：刘香粉、张现洲、冯展丽、张慧玲、高晓玲、蔡军霞、陈瑞娟、魏秋凤、寇
静、王改玲 通过这次比赛，在教师中掀起大练三笔字的热潮，希望通过本次活动，全体教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。所有教师都应认真练字，从楷书入手，选贴、临帖坚持练习，不断提升自我，教师的一手好字不仅是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任。
教师三笔字比赛总结 第5篇
教师三笔字书法比赛活动方案
一、指导思想：
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；
同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。
二、参赛对象:全体教师
三、比赛内容：
钢笔、粉笔、毛笔
命题书写。
（1）钢笔字：内容为一段文字。书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。
（2）粉笔字：内容为一首古诗。比赛规定只能用楷书一种字体。
（3）毛笔字：内容为一首古诗。参赛选手选用宣纸，行书、楷书均可。
四、评分标准：
在指定时间和书写范围内完成书写内容。
用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
版面设计合理，布局合理。
比赛字迹不得潦草，不得有错别字。
每项满分100分。
五、比赛地点：多媒体教室。
六、比赛时间：
钢笔字：3月24日 粉笔字：4月11日 毛笔字：5月16日
七、奖项设置：一等奖10名、二等奖16名
八、组织领导：
总负责：史长静
副组长：徐秀芬、孙丽娜 成员：中层及所有教师
长春新区一间堡小学 20xx年3月9日