学习强国实施方案16篇
学习强国实施方案16篇学习强国实施方案 学习强国知识竞赛活动方案 为迎接建党98周年，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动作风建设取得实效，用知识竞赛营造学习氛下面是小编为大家整理的学习强国实施方案16篇,供大家参考。
篇一：学习强国实施方案
学习强国知识竞赛活动方案为迎接建党98周年，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动作风建设取得实效，用知识竞赛营造学习氛围、巩固学习成果、检验学习成效，在全公司上下形成比学习、比作风、促发展的环境，经我公司党委研究决定，开展本次“学习强国”知识竞赛活动。
一、竞赛组织
本次知识竞赛由公司党委主办，xx党总支承办。
二、参赛人员
Xx和xx分别派出三支队伍，一共六只队伍参加本次竞赛，每支队伍参赛选手三名，选手需为我公司在职员工（党员或非党员均可参加）。
三、竞赛组织方式
1、本次知识竞赛出题范围为“学习强国”知识竞赛题库，竞赛所需题目由xx办公室选择提供。
2、竞赛题目共分为3个题型，分别为选择题、问答题和判断题；题目共分为四大类，分别为党纪党规、党史知识、传统文化、十九大精神。
3、竞赛环节分为四个环节，分别为个人必答题环节、团队抢答题环节、100秒快速答题环节以及风险.
题环节，如有队伍分数相同另准备加赛题若干。
四、竞赛时间、地点安排
预赛时间为x月x日下午x点xx分，地点为xxx。
五、竞赛规则
（一）基本规则
1、主办党委安排专门人员成立仲裁组，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。
3、本次竞赛分为个人必答题、团队抢答题、100秒快速答题和风险题四个环节。各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
（二）个人必答题规则
1、必答题分为6组，每组3题，均为单项选择题。各参赛队在比赛现场从1号代表队开始自由选择必答题组别，每个队伍的不同选手在选择问题类别时不可以选择同一类别的问题。必答题每题为20分，答对加.
20分，答错不得分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，依次类推，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。
3、答题时间为10秒，从主持人念完题目开始计时，违者视为答错。
（三）团队抢答题环节
1、抢答题为18题，均为问答题，由各队按抢答器自由抢答。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队20分，答错扣20分。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队20分。
（四）100秒快速答题规则
1、快速答题题目数量根据选手的答题速度来定，此环境题型均为判断题。
2、各参赛队选出1名选手作答，限时100秒；在100秒限时里，答对一道加10分，其他两名选手不可提示。
（五）风险题规则
1、风险题共有12题，题目分值为20分、30分、.
50分各4道，均为问答题。每队有两次选择机会，每次选择的分值不可以重复，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、代表队在答题前选题，题目一经选定便不得更改，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。
3、代表队各选手可在相互讨论后，选派一名代表作答，其他选手亦可在规定时间内补充。
4、20分、30分、50分风险题讨论和答题时间分别为30秒、60秒、90秒，违者视作答错扣分。
（六）附加赛规则
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，每题20分，规则同前。
3、若有两队进行附加赛，加赛1题；若有三队进行附加赛，加赛2题；若四队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
六、关于主持人、仲裁、参赛选手的规定
（一）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
.
3、主持人要读清题目，听清答案；
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其
错时，必需请评委判定；
（二）仲裁
1、仲裁必需公正严明，做到对错分明；
2、仲裁必需熟知各题答案的正确性；
3、仲裁要认真评判，不得错评；
4、仲裁一时不能判定正误时，要讨论通过。
（三）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
七、奖项设置
“学习强国”知识竞赛将按最终名次进行奖励。一、二、三等奖在比赛的一、二、三名中产生，其余各代表队将统一获得优胜奖。另在获得一、二、三名的代表队中根据选手的个人表现产生最佳风采奖3名。
.
Xx办公室
2019年7月16日
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篇二：学习强国实施方案
关于做好“学习强国"学习平台推进工作的通知2019年1月1日，由中宣部建设的“学习强国"学习平台正式上线,这是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。为做好“学习强国”学习平台的推广使用工作,经行政会讨论决定,现就有关事项通知如下：
一、迅速下载使用.组织开展使用“学习强国”学习平台作为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，迅速动员本乡镇教师下载使用“学习强国”学习平台，确保每个学校、每个教师全部下载安装、学习使用,做到横向到边、纵向到底、全员覆盖.
二、积极用好学习平台。各学校要充分利用“学习强国”学习平台的资源开展学习,做到领导干部带头用、查阅资料首先用、学习知识经常用；各学校要组织指导教师主动登录学习平台,形成比学赶超的浓厚氛围.全体教师要每天登录学习，完成阅读文章、观看视频、答题考试、分享评论等.
三、加强督促考核通报.“学习强国”学习平台使用工作纳入年度绩效考核。要把运用学习平台与学习培训和考核评优结合起来，通过组织学习经验交流和学习先进组织先进个人评比活动、开展线上线下各类主题学习活动等有效途径，推动实现持续深入常态化学习。以学习平台学习周积分达到100分为标杆线，鼓励全校教师用好、学好、坚持好.今后,将适时根据学习积分进行排名并通报，期末进行考核。（每少100分扣0.1分)
篇三：学习强国实施方案
“学习强国”学习积分竞赛活动方案为深入贯彻落实上级党委关于加强“学习强国”网络平台学习的要求，进一步激发广大党员学习奋发向上奋进的热情，装卸事业部党委决定开展“学习强国”学习的平台学习竞赛活动，现将活动有关事项通知如下：
一、活动时间
2021年3月18日—2021年4月12日
二、人员范围
装卸事业部全体党员、预备党员、入党积极分子
三、奖项设置及评奖督促：
本次活动设学习优胜奖标兵和优秀奖两类，具体评比条件如下：
1、设计、综合一、全面性二党支部党员
评奖景气周期的四周时间内，每期学习积分均在252分及以上，即每周日平均36分以上，连续4第三周达标方可具备大体评奖基本资格。
2、铆焊、加工、装配党支部党员
评奖周期的四周天数内，每周日学习积分均在140分及以上，即每周日平均20分以上，连续4沈达标方可具备评奖基本资格。
活动到期日到达后，根据实际情况，从具备评奖资格的人员当中，依照积分物质奖励评选一定数量的学习标兵和优秀奖进行排名。
四、活动要求：
1、各支部书记要切实将“学习强国”平台学习作为一项政治任务，高度重视，积极做好动员。
2、办公室每周一汇总各支部上周未达标党员名单并进行公示(技术、管理岗位党员每天30分、一线党员每天10分，内退待岗、国外出差等特殊情况只限)。
篇四：学习强国实施方案
学习资料收集于网络，仅供参考学习强国知识竞赛活动方案
为迎接建党98周年，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动作风建设取得实效，用知识竞赛营造学习氛围、巩固学习成果、检验学习成效，在全公司上下形成比学习、比作风、促发展的环境，经我公司党委研究决定，开展本次“学习强国”知识竞赛活动。
一、竞赛组织
本次知识竞赛由公司党委主办，xx党总支承办。
二、参赛人员
Xx和xx分别派出三支队伍，一共六只队伍参加本次竞赛，每支队伍参赛选手三名，选手需为我公司在职员工（党员或非党员均可参加）。
三、竞赛组织方式
1、本次知识竞赛出题范围为“学习强国”知识竞赛题库，竞赛所需题目由xx办公室选择提供。
2、竞赛题目共分为3个题型，分别为选择题、问答题和判断题；题目共分为四大类，分别为党纪党规、党史知识、传统文化、十九大精神。
3、竞赛环节分为四个环节，分别为个人必答题环节、团队抢答题环节、100秒快速答题环节以及风险学习资料
学习资料收集于网络，仅供参考
题环节，如有队伍分数相同另准备加赛题若干。
四、竞赛时间、地点安排
预赛时间为x月x日下午x点xx分，地点为xxx。
五、竞赛规则
（一）基本规则
1、主办党委安排专门人员成立仲裁组，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。
3、本次竞赛分为个人必答题、团队抢答题、100秒快速答题和风险题四个环节。各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
（二）个人必答题规则
1、必答题分为6组，每组3题，均为单项选择题。各参赛队在比赛现场从1号代表队开始自由选择必答题组别，每个队伍的不同选手在选择问题类别时不可以选择同一类别的问题。必答题每题为20分，答对加学习资料
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20分，答错不得分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，依次类推，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。
3、答题时间为10秒，从主持人念完题目开始计时，违者视为答错。
（三）团队抢答题环节
1、抢答题为18题，均为问答题，由各队按抢答器自由抢答。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队20分，答错扣20分。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队20分。
（四）100秒快速答题规则
1、快速答题题目数量根据选手的答题速度来定，此环境题型均为判断题。
2、各参赛队选出1名选手作答，限时100秒；在100秒限时里，答对一道加10分，其他两名选手不可提示。
（五）风险题规则
1、风险题共有12题，题目分值为20分、30分、学习资料
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50分各4道，均为问答题。每队有两次选择机会，每次选择的分值不可以重复，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、代表队在答题前选题，题目一经选定便不得更改，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。
3、代表队各选手可在相互讨论后，选派一名代表作答，其他选手亦可在规定时间内补充。
4、20分、30分、50分风险题讨论和答题时间分别为30秒、60秒、90秒，违者视作答错扣分。
（六）附加赛规则
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，每题20分，规则同前。
3、若有两队进行附加赛，加赛1题；若有三队进行附加赛，加赛2题；若四队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
学习资料
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六、关于主持人、仲裁、参赛选手的规定
（一）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
3、主持人要读清题目，听清答案；
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其
错时，必需请评委判定；
（二）仲裁
1、仲裁必需公正严明，做到对错分明；
2、仲裁必需熟知各题答案的正确性；
3、仲裁要认真评判，不得错评；
4、仲裁一时不能判定正误时，要讨论通过。
（三）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场学习资料
学习资料收集于网络，仅供参考
顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
七、奖项设置
“学习强国”知识竞赛将按最终名次进行奖励。一、二、三等奖在比赛的一、二、三名中产生，其余各代表队将统一获得优胜奖。另在获得一、二、三名的代表队中根据选手的个人表现产生最佳风采奖3名。
Xx办公室
2019年7月16日
学习资料
篇五：学习强国实施方案
_疫情防控中小学生线上学习实施方案为打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保师生生命安全和身体健康，阻断疫情向校园蔓延，教育部和省教育厅先后印发通知，要求2021年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。为科学安排好延期开学期间学生的学习和生活，确保全市中小学生“离校不离教、停课不停学”，最大限度减少疫情对正常教育秩序的影响。按照《中共市委宣传部、市教育局关于疫情防控期间组织全市中小学生开展线上学习活动的工作方案》的通知要求，经研究决定，在全市中小学开展在线学习工作，为确保相关工作顺利开展，制定本方案。
一、工作目标
各学校以信息技术为手段，充分开发和利用各类学习资源，积极组织实施在线学习，实现中小学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。
二、实施原则
1.拓宽思路，免费原则。各校要根据实际情况制定线上教学计划和实施方案。有条件的学校可以采用“在线授课”方式提供教育服务，由本校教师开展网上授课、在线答疑，网上提交批改作业等教育教学活动。暂不具备“在线授课”条件的学校可借助班级微信群、qq群和移动云视讯、电信云课堂、国家网络云课堂及其他优质免费教育平台，通过在线共享、网上推送等方式，为学生在家学习提供资源支持。
2.分类实施，“一校一案”原则。
小学阶段线上学习主要以线上指导课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成一定学习任务。具体内容和形式由各学校负责安排，实现“一校一案”。
初中各年级线上学习主要通过网上提供学习资源、学生在教师指导下自主开展学习，完成课时计划规定的学习任务，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。
普通高中学校要以学校为主体，自行组织学生学习，尽快优先安排好学生延期开学期间线上教学工作。
3.务求实效，面向全体原则。
各校开展远程学习教育服务方案务必以生为本，讲究实效。做到科学引导，加强互动，及时督查。
三、实施方式
各校根据本校教育信息化实际情况，自主选择下列合法优质免费学习平台。
1.学习强国。“学习强国”携手“学而思网校”为全国中小学生推出“在家上学”专题。课程覆盖从小学一年级到高中三年级的全部学科，每个年级10-12堂课，白天课程与在校期间全学科、全学段课程同步，难度与学校保持一致;晚上课程是素养类、学习指导类、家长类。关注“学习强国”投屏功能，只要家里有智能电视，手机上的“学习强国”的“在家上学”视频就可以在大电视上看!(详见《“学习强国”视频一键上智能电视》)2.国家教育资源公共服务平台。将在教育部的统一部署下，于2月17日开始通过网络云课堂，免费为全国中小学提供支持服务，帮助学校开展远程教学。服务内容包括:同步课程、各地网校、直播课堂。
3.中国教育电视台。2月3日起，每周一至周五8:00-9:00，中国教育电视台一频道将推出《同上一堂课》特别节目，以课本剧、纪录片、文化艺术专题系列等多种视频公开课形式，丰富学生的学习和生活。
4.广播电视台。电台、电视台将开辟专门频道，播放防疫知识、心理疏导访谈、名师课堂，针对初三和高三推送优质文化课方便学生在家学习。
5.省教育资源公共服务平台。网址:。在平台主页上输入用户名和密码登录即可利用资源开展学习活动，平台汇聚了大量省部级“一师一优课”资源和教学助手等工具。
6.升学e网通。疫情期间，“升学e网通”向全市所有普通高中全面免费开放资源平台和产品功能的机会，各高中学校可根据本校实际情况确定各学科学习进度、制订学生在家学习方案，通过“升学e网通”学习平台统一布置，线上管理，跟踪学情。学生可结合平台的录播视频资源和试题资源进行预习和复习，析本校教师的直播课程学习。具体事宜各普通高中可以和杭州铭师堂地区负责人刘萧琦直接联系。
7.中国移动云视讯平台。可实现远程会议、同步课堂、小班互动、应急指挥、教学研讨，教学资源(特色课程)输入等功能。各高中可利用移动云视讯平台，选择本校教师线上直播授课方案。即本校教师通过移动云视讯平台，在家直播，进行新课讲授、复习总结、直播答疑等线上直播课程。
8.阿里巴巴钉钉云课堂。可实现在线教育、视频会议、应急办公指挥，教师、学生及家长线上管理等功能。疫情期间免费使用。
9.东师理想名师云课堂。疫情期闫免费开放东北师大附中教学资源。
10.希沃云课堂。可组织学生在线直播，录制分享，可实现师生实时互动。
11.其他免费优质学习平台。
四、有关要求
1.统筹计划，合理安排。各校要根据线上学习特点，科学拟定教学服务计划。各年级、各学科备课组教师制定学习计划，建议计划以周为单位。学习计划中明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同时，要做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预案。各校精心设计教学内容，合理安排课程日程，统一组织实施。各中小学校班主任要统筹学生每天的学习任务，每周学习计划应提前推送给每一位学生。
2.加强指导，释疑解惑。各校要充分利用微信、QQ等功能，加强对学生学习辅导和答疑解惑，班主任要积极与家长沟通协调，加强对学生学习情况的监督与管理，各学校要加强对学生日常学习教育活动和健康状况进行动态管理，实现家校合力育人。以帮助学生提高学习能力和水平，较快较好掌握学习的内容。
3.快速启动，面向全体。各校要尽快落实领导、教师、学生相关准备工作，提前通知到每一位学生和家长。于2021年2月24日前启动线上教育教学服务。要科学安排本学校优秀师资力量担当教学任务，鼓励共享优质师资与课程资源，让每一个学生都能接受优质教学服务。针对家庭无智能手机或家在部分偏远农村地区和边远贫因地区，存在无网络或网络慢等情况的学生，可通过中国教育电视台、市电视台收看相关频道播出课程和资源。要按“一生一策”的原则，以灵活多样的方式提供服务，确保覆盖到每一个学生。
4.精心组织，严格纪律。各校要根据实际情况，统筹考虑，严密组织。要合理安排学生的学习和休息时间，做到劳逸结合，保障学生身心健康;要为授课教师提供必要条件，尽量要求授课教师在家中教学，确实需要到校的，要做好防护工作，保证教师身心健康安全;要坚持免费为学生提供线上教学服务，坚决杜绝借机向学生推荐教育培训有偿服务的行为。各学校不得以网络学习教育服务为借口，要求学生家长购买设备、购买在线学习产品。
篇六：学习强国实施方案
2021开展“学习强国”学习活动总结近日，不少地区和单位都掀起了一股学习“学习强国”的风潮，进一步通过手机学习的方式，能够随时随地学习和了解党的相关知识。我们在开展学习活动的过程中，一定要充分利用好媒介，做到真正的学习强国，提高自身。提高站位，深入学习区教育局高度重视“学习强国”平台推广应用及学习管理工作，第一时间召开专题会议，传达了学习区有关“学习强国”平台推广应用文件精神，并研究部署贯彻落实工作。同时加强组织领导，制定了学习推广工作方案，构建局直属党组织学习组织架构，搭建局机关党委、基层党委(党总支)、党支部三级管理员队伍。切实加强对各级管理员培训，做好基层党组织日常学习宣传、学习指导、学习统计等工作。教育系统各级基层党组织按照属地管理的原则，以党支部为单位，用好“学习强国”平台，深入学习领悟精神，开展学习积分“比学赶超”活动，激发了党建工作新活力。完善机制，落实工作区教…近日，不少地区和单位都掀起了一股学习“学习强国”的风潮，进一步通过手机学习的方式，能够随时随地学习和了解党的相关知识。我们在开展学习活动的过程中，一定要充分利用好媒介，做到真正的学习强国，提高自身。
提高站位，深入学习
-1-
区教育局高度重视“学习强国”平台推广应用及学习管理工作，第一时间召开专题会议，传达了学习区有关“学习强国”平台推广应用文件精神，并研究部署贯彻落实工作。同时加强组织领导，制定了学习推广工作方案，构建局直属党组织学习组织架构，搭建局机关党委、基层党委(党总支)、党支部三级管理员队伍。切实加强对各级管理员培训，做好基层党组织日常学习宣传、学习指导、学习统计等工作。教育系统各级基层党组织按照属地管理的原则，以党支部为单位，用好“学习强国”平台，深入学习领悟精神，开展学习积分“比学赶超”活动，激发了党建工作新活力。
完善机制，落实工作
区教育系统各基层党委、党总支、党支部层层发动，营造了党员干部自觉学习、深入学习、持续学习的良好氛围。区教育系统把平台学习积分作为考核党员干部学习成效的重要依据，建立学习情况通报制度，定期对党组织、党员的参与度、平均分、总积分进行通报。开展学习心得分享交流活动，提高党员学习积极性，确保了所属党组织的党员活跃度的持续性、稳定性。同时，学校把“学习强国”学习平台推广运用工作纳入理论学习中心组、意识形态工作责任制、党建工作责任制、精神文明创建等考核内容，并定期对各基层单位学习推广工作等情况进行考核通报。
广泛发动，守好阵地
-2-
在“学习强国”平台推广应用过程中，区教育局把做好平台的推广工作，列为当前重要党建任务。2月23日，“新会教育”微信公众号发布《用“学习强国”激发学习力量》，号召全体党员干部强化学习，推动建设学习大国。教育系统以机关领导带动机关干部、以学校领导带动全体教职员工、以在职党员带动群众的方式将平台推广工作落实到每一名党员、每一名教师。此外，还积极发动入党积极分子、团员等新力量加入学习队伍。下一步，区教育系统将坚持用好平台，深入学习，切实提高人均积分，保持学习活跃度，持续掀起学习热潮。
-3-
篇七：学习强国实施方案
XX乡“学习强国”学习推广奖惩机制方案xx乡“学习强国”学习推行赏罚机制方案
为深入学习宣扬
贯彻—新时期中国特点社会主义思想和党的109大及109届2中、3中、4中全会精神，切实加强我乡“学习强国”平台推行应用，引
导全部干部职工用好“学习强国”学习平台，持久激起学习热忱，提高我乡文化建设水平，深入推动“学习型党组织”建设，根据我
乡实际情况，特制定“学习强国”学习推行赏罚办法：1、指点思
想以—新时期中国特点社会主义思想和党的109大精神为指点，贯彻落实—总书记关于加强学习、建设学习大国重要唆使精神，推动—新时期中国特点社会主义思想学习宣扬贯彻不断深入，强
化广大党员干部的党性意识、主旨意识和责任意识，推动学习型机
关建设。
2、学习目标
围绕实现“广覆盖、常利用、深学习”的要
求，切实提高思想认识和政治站位，充分认识做好“学习强国”学
习平台推行应用工作的重要性。精心组织，迅速行动，教育引导广
大党员干部大众主动学好、用好平台，加快推行“学习强国”学习
平台推行使用工作。
3、赏罚对象
乡全部机关工作人员4、时间安排2020年3月一12月，根据实际情况进行嘉奖。
5、赏罚办法（1）有以下现象的给予嘉奖：1.自然月内,对平均积分在42分以上的人员进行全乡通报表扬，发放奖金40元；
对平均积分在42分以上且逐日积分均在42分以上的人员进行全乡
通报表扬，并发放奖品60元。
2.
每位干部推行应用5人，每连续30天人均积分在35分以
上的；推行应用7人，每连续30天人均积分在30分以上的；推行
应
用9人，每连续30天人均积分在25分以上的进行全乡通报表扬,并发放奖金60元。
3.
每位干部推行应用5人，每连续15天人均积分在35分以
上的；推行应用7人，每连续15天人均积分在30分以上的；推行
应用9人，每连续15天人均积分在25分以上的进行全乡通报表扬,并发放奖金40元。
（2）有以下现象的给予处罚：1.月度内，所有干部逐日
学习积分需在35分以上，连续3次或累计4-6次未到达35分以上
的人员，给予全乡通报，并扣除绩效考核总分1分；连续4次或累
计7-10次未到达35分以上的人员，给予全乡通报，并扣除绩效考
核总分2分。
2.
所有35周岁以下的年轻干部必须推行应用5人以上，且
逐日平均积分需在29分以上，月度内，连续3次或累计5次以上未
到达29分以上的人员，进行约谈，并扣除绩效考核和年度考核总分
1分。
3.
所有干部推行应用的学员必须只存在XX乡机关新管理组
内，每发现2名所推行应用的学员在多个组织架构内的，扣除推行
干部的绩效考核总分1分。
6、学习要求1.各学员要提高政治站位，加强对学习的主
动性和自觉性，杜绝弄虚作假，把学习作为加强党建和意识形态工
作的1项政治任务来落实。
2.每个月5日前，由乡绩效考核办进行考核登记，并发放相
应的嘉奖和下达相应的处罚。
篇八：学习强国实施方案
“学习强国”学习平台进学校活动方案为进一步引导干部贯彻落实___新时代______思想和党的___精神，___、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”，激励党员干部更加奋发有为，2020年以来，根据上交部门的相关要求，竹海镇要求所有教师要用党员的标准来要求自己，珠东小学认真___该校全体教师开展“___”学习活动。特制定“___”学___台进学校活动方案。
组
长：张斌
副组长：施占及全体党员
成
员：所有教师
“___”APP平台是由______宣传部___建设，以___新时代
______思想和党的___精神为主要内容的综合性创新性平台，是
___确定的党员干部权威学___台，设置了“阅读文章、观看视频、文章学习、视频学习、智能答题、每周一答、专题考试”等多个专栏，聚合了大量可阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。
学校指出，“___”APP学习活动是贯彻落实______关于加强学习、建设学习大国重要指示精神，推动全党全面学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想的创新探索，全体教师一定要不断提高___站位，强化___责任，深刻认识到使用“___”APP学
___台对提高思想觉悟、文明素质、科学素养，丰富学习内容和学习资源的重要意义。
学校通过学校工作___群和网格化为载体，指导全体教师下载“___”___APP，进行注册认证，找到学___台，并督促每个教师尽快上线学习，确保实现___全覆盖、全参与，主动利用“___”APP平台开展学习应用，了解党建最新，每位教师每月学习积分不低于200分，教师必须完成教师30讲、___30讲，《为了和平》记录篇等内容，作好学习记录，交流学习，纳入教师继续教育登记考核。
通过“___”APP学习活动的开展，极大地提高了该校全体教师的
___素养，培养了线上学习的良好习惯，让___新时代______思想真正入脑、入心，为实现中华伟大复兴的中国梦打好坚实的思想基础和理论基础。
模板,内容仅供参考
篇九：学习强国实施方案
学习教育实施方案为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展xx学习教育（以下简称“xx”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习xx结合起来”。2021年2月20号在xx学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“xx”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“xx”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝
贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“xx”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“xx”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治
理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“xx”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新
中国70年》等著作；
学习关于“xx”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“xx”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“xx”学习教育；
各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“xx”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“xx”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“xx”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“xx”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“xx”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“xx”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“xx”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“xx”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“xx”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“xx”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“xx”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“xx”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“xx”学习教育活动，确保“xx”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调
坚持把“xx”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩
固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“xx”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“xx”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“xx”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
篇十：学习强国实施方案
不忘初心，牢记使命I“学习强国”知识竞赛活动方案为认真贯彻党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印
发的《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整
改落实工作的通知》，根据党总支开学初的计划，XXX分院支部计划
于2019年9月25日在XX会议室举行“不忘初心牢记使命”主题教
育活动暨“学习强国”知识竞赛。
本次活动旨在通过竞赛，抓实抓好分院党员学习教育，聚焦主题,多思多想，学深悟透，系统全面开展各项主题活动，检验大家对学习
强国学习的成果，并对积分排名前的党员同志嘉奖激励，号召大家继
续努力学习，不断向党组织靠近，扩充党的知识并及时进行学习反思。
活动地点：学思楼501阶梯教室
活动时间：2019年9月25日下午13:00-15:00参会人员：参加本次活动的有学院党委书记于XX、分院党总支
部书记刘XX、分院院长谢XX及分院全体党员教师、部分学生预备党
员，活动由教工支部书记李XX同志主持。
活动方案
活动第一项：领导致辞
由分院党总支部书记刘XX致开场白，明确新时代开展“不忘初
心、牢记使命”主题活动的必要性，从教师岗位出发，明确党对教育
事业的指导，牢记教师的责任与使命。
学院党委书记于书记致辞，肯定了大家在这学期中“学习强国”的学习积极性和取得的成绩，要将学习落实到实际工作岗位中去，也
祝愿大家能在本次知识竞赛中取得优异成绩。
活动第二项：知识竞赛
知识竞赛环节，竞赛分为三个部分，分别是必答题环节、抢答题
环节和风险题环节，全体党员分为四组进行比赛，必答题每组答10个题目，每答对1题得10分，风险题可自己答题、也可以让其他组
答题，答对得10分，答错扣10分。
竞赛过程要适当活跃气氛，要求每一组的每一位党员都积极踊跃
争相发言。
竞赛结束后，根据评委老师的打分，将由学院党委书记于XX、分院党总支部书记刘XX为获得前两名的小组进行颁奖；分院院长、党总支部委员刘XX为“学习强国”前十名的学习标兵进行颁奖，鼓
励大家继续努力学习。
活动第三项
现场颁奖环节：颁奖合影留念
活动第四项
由教师党员郭XX和学生第一支部方XX及2名学生预备党员为大
家朗读《纪念改革开放40周年——一封家书》。
活动第五项
学院党委书记于XX讲话，肯定分院党务工作近几年取得的成绩,经管的各项工作是卓有成效的，是踏实推进的，本次知识竞赛的活动
形式是新颖的，参与度是非常高的，总支部党员在日常工作中也起到
了很好的带
头作用。最后，于书记寄予期望，希望经管的所有党员同
志能积极团结在分院领导班子周围，充分发挥党员的战斗堡垒作用,将经管的各项工作推上更高的台阶。
活动第六项
活动最后，播放《我爱我的祖国》，大家手举国旗，齐声高唱，将本次活动推向高潮。
活动结束
本次活动形式新颖，参与度高，也得到了全体党员的一致认可，时增加了学习记忆，为分院的党务工作推进起到了很好的促进作用。
同
篇十一：学习强国实施方案
2022年党员“学习强国”学习管理实施方案为全面深入学习贯彻___新时代中国特色___思想和党的___大会议精神，根据屏边县“___”学___台___《___加强“___”学习使用和做好供稿工作___》要求，针对支部党员___使用率低、参与学___均学习积分过低等问题，为进一步加强“___”平台使用和为引导全体党员用好“___”学___台进行政治理论学习，促进全体党员自我完善和自我提高，继续打造“学习型党___”，结合支部实际情况制定实施方案如下：
一、总体要求
坚持把深入学习贯彻___新时代中国特色___思想作为首要政治任务，提高政治站位，积极营造学习宣传贯彻良好氛围，加强“___”的宣传督促，把“___”作为党建工作和___的一项重要内容来抓。
二、___机构
党支部建立以支部宣传委员为学习管理员，支部党员组成学习管理组的学习___框架，实际注册党员与系统___架构所显示党员___一致。
三、实施办法
（一）支部书记和支委委员要示范带动全部党员学习，组成学习管理团队，不定时在支部群里提醒全体党员学习，月底统一学习积分并公示。
（二）将党员学习“___”纳入党员量化积分制管理，根据《___加强“___”学习使用和做好供稿工作___》通知规定。支部党员每月人均积分不低于100学分。
（三）支部全体党员月底公示未达标者管理员按照实际得分与应得分之差，“___”学习积分___分计量化___分的比例进行党员量化积分制管理，按照《党章》第一章第三条，参照考核指标中认真履行党员义务一栏（不能按时完成工作）给予相应扣分，连续两个月未达标由支部书记进行谈话教育。
（四）为促进递交入党申请书、入党积极分子、发展对象全面学习有关党的章程和相关理论知识，增强政治意识，将其纳入学习管理，每月人均积分不低于50学分。
（五）预备党员学习积分按正式党员要求每月人均积分不低于100学分，培养自我学习的好习惯，提高政治站位，促进成长。
（六）每月对全体党员积分在___分以上的，给予积分量化加分___分2022年党员“连心桥”活动实施方案。
按照建设服务型基层党___活动的相关要求，为增强基层党___党建工作创新品牌意识，更好地把握规律、增强实效、创新经验、夯实基础，全面提升基层党员队伍建设的标准化、规范化、制度化水平，决定在全区党员队伍中开展党群连心桥活动，具体方案如下：
一、指导思想
以___新时代中国特色___思想为指导，深入贯彻党的___大、党的___届___中、三中、四中全会精神，以党在我心中、我为民服务为主题，教育和引导广大党员干部践行___核心价值观，在服务群众、服务发展中比作为，在为民务实清廉中塑形象，在促进改革、发展、稳定中建功勋。通过活动的开展，使党员队伍的先锋模范作用得到有效发
挥，服务辖区群众水平进一步提升，新时期党群之间的纽带联系更加紧密，达到党员队伍管理创新与服务群众常态长效的目标。
二、工作要求
充分发挥党员联系服务群众、团结凝聚群众的积极作用，___广大党员积极开展多形式、多内容、全方位的服务活动，进一步增强党员的服务意识和群众观念，推动服务型党___建设，增强党员的宗旨意识和服务意识，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供保障。
三、活动时间
___年___月至___月
四、活动内容：
（一）健全党员服务___体系
进一步完善党员服务中心工作职能，切实加强对党员服务工作的统筹、规划、指导和协调。扎实推进区、办、社区三级党员服务___体系建设，形成横向到边、纵向到底的工作网络。区直部门（单位）、办事处要结合工作职能和实际，组建特色品牌服务队，按照需求为先、统筹资源、分层推进、实际实效的基本思路，构建党员志愿服务建设标准化体系，引导党员由集中式服务向常态化服务转变。
（二）健全党员专项服务体系
1.结对共建。区直机关与社区党___结对共建，建立共驻共建联动机制，把单位优势和社区需求紧密结合起来，通过思想工作联作、社会治安联防、公益事业联办、文体活动联搞、党建工作联创，推动党建资源、行政资源和社会资源的统筹集约使用。
2.莱单服务。推行群众点单、社区下单、党员接单的服务模式，通过多种途径调研走访，收集群众意见、建议，建立民情走访台账、群众诉求台账、诉求反馈台账，统一梳理归纳形成需求清单，由党员根据职业特点和兴趣特长，采取主动接单和自主认领服务项目等方式，形成服务清单，切实解决服务群众最后一公里问题。
3.爱心帮扶。广泛开展点亮微心愿、共筑___活动。面向生活困难党员群众、空巢失独老人等广泛征集微心愿区直单位、办事处要___好所属党员到社区党___认领暖心愿，社区党___把征集和认领微心愿工作，作为开展联系不确户，觉群心贴心活动的重要内容：机关事业单位在职党员要到联系分包社区报到，亮明身份，晒出承诺，争当国梦使者;党员领导干部要发挥示范引领作用，带头到联系社区结对帮扶困难家庭，点亮一个做心愿，带动全区党员争做精神文明的传播者、践行者。
4.专题活动。结合重要的节日和时间节点，在每月___日前后联动开展党员活动日活动。围绕群众生产生活所需所求，联动___开展扶贫帮困、政策咨询、信息咨询、家政服务、就学就医、就业创业、文体娱乐、法律援助、心理疏导、家电维修等形式多样的党员服务。如：七一期间，___党员开展集中服务活动;全国助残日前后，广泛开展助残扶残有你有我为主题的服务活动;九九重阳节前后，开展牵手夕阳红、便民服务进社区活动等，共同推进党员服务工作制度化、常态化。
（三）健全党员服务考评体系。
结合党员服务活动情况，每季度对党员参加活动履职尽责情况开展党员自评、群众测评、社区参评、___考评等综合性评价，测评结果纳入各级党___书记党建工作专项述职内容和年度基层党建考核的重要内容，进一步增强党___开展党员服务项目化管理的责任意识。
五、方法步骤
推行基层党员队伍建设工作项目化管理，由区___负责牵头，各基层党（工）委具体___实施，主要包括宣传发动、申报立项、___实施、评估验收等工作环节。
（一）宣传发动（___月）。
广泛宣传开展党员连心桥活动的目的和意义，吸纳辖区内有专长、有技术、乐于奉献社会的各类员加入到党员志愿者队伍中，充分挖掘各方面资源，努力形成全面参与、各方支持的态势，努力打造党员活动的特色品牌。
（二）___实施（___月-___月）。
各党（工）委要严格落实第一责任人责任，明确具体职责和工作要求，把党员连心桥活动开展与党员的承诺践诺制度结合起来，将要我做变成我要做，形成长期性、制度化、规范化的党员服务活动。
（三）评估验收（___月）。
将各党（工）委党员连心桥活动开展情况纳入党建考核内容，通过工作抽查、沟通反馈、实绩评定等方法，结合半年和年终党建工作考核工作，对活动开展情况进行考评验收，并作为评优评先的重要依据。
六、活动要求
（一）提高认识，精心___。
开展党员连心桥活动，是强化基层党建工作实效、发挥党员队伍表率作用的有效抓手;是探索新形势下基层党建工作规律，提高全区党员队伍建设科学化水平的有益探索。各单位要高度重视，周密部署，强化力量，狠抓落实。要做到___负总责、亲自抓，既要对活动进行亲
自研究、亲自动员，亲自部署、亲自推进，更要作为一名普通党员积极参与，切实在活动中发挥表率作用，确保活动取得实效。
（二）强化调度，营造氛围。
区___每季度对活动开展情况进行督查，并采取经验交流、现场观摩等方式，扎实推进活动有效开展。各单位对活动开展过程中的好经验、好做法要及时通过各种新闻媒体进行宣传推广，努力营造良好的舆论氛围，不断提升党员服务意识、奉献意识，增强党员的责任感、荣誉感。
（三）严格考核，力求实效。
为切实加强对活动开展情况的督查评比，推动工作落实，采取季督查、半年考核、年终考评验收的方式，对工作开展情况进行督查、指导、考核、评估。
篇十二：学习强国实施方案
“学习强国”学习积分竞赛活动方案为深入贯彻落实上级党委关于加强“学习强国”网络平台学习的要求，进一步激发广大党员学习奋进的热情，装卸事业部党委决定开展“学习强国”学习平台学习竞赛活动，现将活动有关事项通知如下：
一、活动时间
20XX年3月18日
20XX年4月12日
二、人员范围
装卸事业部全体党员、预备党员、入党积极分子
三、奖项设置及评奖要求：
本次活动设学习标兵和优秀奖两类，具体评奖条如下：
1、设计、综合
一、综合二党支部党员
评奖周期的四周时间内，每周学习积分均在252分及以上，即每周日平均36分以上，连续4周达标方可具备评奖基本资格。
2、铆焊、加工、装配党支部党员
评奖周期的四周时间内，每周学习积分均在140分及以上，即每周日平均20分以上，连续4周达标方可具备评奖基本资格。
活动截止日到达后，根据实际情况，从具备评奖资格的人员中，依照积分排名评选一定数量的学习标兵和优秀奖进行物质奖励。
四、活动要求：
1、各支部书记要切实将“学习强国”平台学习作为一项政治任务，高度重视，积极做好动员。
2、办公室每周一汇总各支部上周未达标党员名单并进行公示(技术、管理岗位党员每天30分、一线党员每天10分，内退待岗、国外出差等特殊情况除外)。
篇十三：学习强国实施方案
..
根据"*****关于印发〈***"学习强国〞学习平台建立实施方案〉的通知"〔***〔2019〕22号〕要求，为在全局全面营造崇尚学习、加强学习的浓厚气氛，进一步推动"学习强国〞学习平台应用，结合本局实际，制定如下工作方案。
一、工作目标
以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决"四个自信〞，树牢"四个意识〞，做到"两个维护〞，深入贯彻落实中央和省、*党委要求，以新形势下强化理论武装和思想教育创新探索为宗旨，以推动新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传贯彻不断深入为重点。通过"学习强国〞平台的推广使用，构建完善的网上学习组织架构，打造创新的学习生态，实现我局党员学习有组织、干部学习有指导、集体学习有管理、网上学习有效劳的目标。形成广阔党员"比学赶超〞的学习气氛，引领和带动学习型社会建立。
二、工作措施
紧紧围绕党中央和省*党委关于理论武装的工作部署，推广好使用好"学习强国〞国家级和省级学习平台，着眼于提高广阔党员干部思想觉悟、文明素质、科学素养，丰富学习内容，为建立马克思主义学习型政党、推动建立学习大国作出奉献。
〔一〕提高政治站位，坚持正确导向。建立"学习强国〞学jz*
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习平台是贯彻落实总书记关于加强学习、建立马克思主义学习型政党、推动建立学习型大国等重要指示精神的重要举措，全局全体党员干部职工要切实增强"四个意识〞，坚决做到"两个维护〞，以全面呈现新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢把握"两个稳固〞根本任务，严格贯彻落实意识形态工作责任制，严把政治关、导向关、质量关，做到旗帜鲜明、是非清楚、导向正确，围绕重大主题、重要节点、重要时期和重要事项等及时发声，批驳谣言，努力构建风清气正的网络学习环境。
〔二〕加强组织领导，压实工作责任。局成立"学习强国〞学习平台建立工作领导小组，由局党组书记、局长***任组长，局党组成员***、***、***及副局长***任副组长，局各科室、所属各中心负责人为成员。领导小组办公室设在局党建办，***同志兼任办公室主任。领导小组负责统筹做好对接上级学习平台建立和管理、整合全局供稿资源、完成学习组织架构搭建，组织学习活动并对学习情况进展统计、分析、通报等工作。局党总支要坚决落实上级领导和中心要求，把这项工作提上重要议事日程，抓好组织、发动、推进、催促、检查，要把参加"学习强国〞平台jz*
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学习日常活动与"两学一做〞学习方案，"三会一课〞、支部主题活动等结合起来，组织全体党员干部上线学习，着力扩大覆盖面、影响力，提升学习有效性。局属各中心、局机关各科室要创新工作方式方法，发动、引导全体干部职工把学习平台推动使用与推动"放管服〞改革、进一步优化营商环境工作和创立文明城市、文明单位等工作有机结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，进一步推动学习型党组织、学习型机关建立。
〔三〕丰富学习形式，务求学习实效。突出"主题主线主业〞这个首要任务，以全面呈现新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习平台开展线上交流、答题考试、积分鼓励、转发分享等，调动学员的学习积极性。利用每周学习例会定期不定期开展学习交流及辅导，把线上学习与线下辅导、教育培训、研讨交流等活动结合起来，形成良好的学习气氛。不定期釆取集中收听收看学习平台音视频作品和影视剧等方式，满足多方面群体的学习要求
工作组织中反对形式主义、官僚主义，积极倡导党员干部群众上学习平台、用学习平台，同时注意尊重个人意愿，不搞强制jz*
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性注册，不搞层层加码，不硬性制定学习任务、规定学习分数，不搞积分排名，防止单纯比注册量、比学习积分的现象。
〔四〕建立三支队伍，高质高效运转
建好管理员、通讯员、评论员"三支队伍〞，学习管理员是依托学习组织架构建立的、对支部利用学习平台进展党组织集体学习和党员个体学习进展管理和效劳的工作人员，起到上情下达、下情上报、管理维护的作用。局党总支设立2名学习管理员，各支部设立1名学习管理员，负责本学习管理工作。学习管理员以党组织关系为依托，搭建学习组织架构，发动本部门党员干部职工注册上线并做好维护管理。同时传达学习平台下发的学习任务、工作通知，指导学习组织和党员开展学习；通讯员队伍由局信息宣传小组组成，负责做好学习情况的总结及向"学习强国〞学习平台提供稿件；评论员队伍由局政民互动平台管理科人员组成，主要负责通过学习平台和**微博、微信等社交媒体积极发声，承当舆论引导及舆情分析工作，充分发挥平台对网上舆论的引领作用。
三、工作要求
〔一〕认真组织，压实工作责任。要把"学习强国〞学习平台的使用情况纳入重要议事日程，抓好组织发动、推进落实工作。党总支要催促各支部要把参加"学习强国〞平台学习活动与理论jz*
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学习、"三会一课〞、支部主题党日活动等结合起来，组织发动党员干部、引导广阔群众开展线上学习，着力扩大覆盖面和影响力。党建办要将学习平台推广使用情况纳入机关意识形态和党建工作考核内容，对平台推广使用情况进展抽查，催促各科室、所属单位扎实推进"学习强国〞学习平台的推广使用。
〔二〕统筹推进，确保学习成效。在局党组的统一领导下，党建办总体负责全局"学习强国〞的学习管理、资源推送、信息审核、专题培训、工作指导，管理员、通讯员、评论员队伍建立，管理员信息审核，定期督查通报等工作。信息科负责评论员舆论引导、通讯员信息推送等工作。各党支部要抓好"学习强国〞学习平台的组织管理工作，确保党员干部学习有组织、有方案、有系统地开展，要把学习平台推广使用与党员干部教育培训、驻村工作队宣传工作、农牧民思想政治工作结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，推进学习型党支部建立。
〔三〕强化宣传，强化结果运用。要把平台学习积分与党员干部教育培训工作挂钩，作为考核党员干部职工学习成效的重要依据，与干部职工年终评优选先挂钩。局机关各科室及下属各单位要大力宣传学习平台中的好经历、好做法、身边人、身边事。同时要催促窗口一线工作人员学习并宣扬学习平台，提高基层党员、普通干部、广阔群众对"学习强国〞学习平台的知晓率和参jz*
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与度，营造浓厚的学习气氛和舆论气氛，推动新时代中国特色社会主义思想落地生根。
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篇十四：学习强国实施方案
学习强国知识竞赛活动方案为迎接建党98周年，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动作风建设取得实效，用知识竞赛营造学习氛围、巩固学习成果、检验学习成效，在全公司上下形成比学习、比作风、促发展的环境，经我公司党委研究决定，开展本次“学习强国”知识竞赛活动。
一、竞赛组织
本次知识竞赛由公司党委主办，xx党总支承办。
二、参赛人员
Xx和xx分别派出三支队伍，一共六只队伍参加本次竞赛，每支队伍参赛选手三名，选手需为我公司在职员工（党员或非党员均可参加）。
三、竞赛组织方式
1、本次知识竞赛出题范围为“学习强国”知识竞赛题库，竞赛所需题目由xx办公室选择提供。
2、竞赛题目共分为3个题型，分别为选择题、问答题和判断题；题目共分为四大类，分别为党纪党规、党史知识、传统文化、十九大精神。
3、竞赛环节分为四个环节，分别为个人必答题环节、团队抢答题环节、100秒快速答题环节以及风险
题环节，如有队伍分数相同另准备加赛题若干。
四、竞赛时间、地点安排
预赛时间为x月x日下午x点xx分，地点为xxx。
五、竞赛规则
（一）基本规则
1、主办党委安排专门人员成立仲裁组，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。
3、本次竞赛分为个人必答题、团队抢答题、100秒快速答题和风险题四个环节。各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
（二）个人必答题规则
1、必答题分为6组，每组3题，均为单项选择题。各参赛队在比赛现场从1号代表队开始自由选择必答题组别，每个队伍的不同选手在选择问题类别时不可以选择同一类别的问题。必答题每题为20分，答对加
20分，答错不得分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，依次类推，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。
3、答题时间为10秒，从主持人念完题目开始计时，违者视为答错。
（三）团队抢答题环节
1、抢答题为18题，均为问答题，由各队按抢答器自由抢答。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队20分，答错扣20分。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队20分。
（四）100秒快速答题规则
1、快速答题题目数量根据选手的答题速度来定，此环境题型均为判断题。
2、各参赛队选出1名选手作答，限时100秒；在100秒限时里，答对一道加10分，其他两名选手不可提示。
（五）风险题规则
1、风险题共有12题，题目分值为20分、30分、50分各4道，均为问答题。每队有两次选择机会，每次选择的分值不可以重复，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、代表队在答题前选题，题目一经选定便不得更改，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。
3、代表队各选手可在相互讨论后，选派一名代表作答，其他选手亦可在规定时间内补充。
4、20分、30分、50分风险题讨论和答题时间分别为30秒、60秒、90秒，违者视作答错扣分。
（六）附加赛规则
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，每题20分，规则同前。
3、若有两队进行附加赛，加赛1题；若有三队进行附加赛，加赛2题；若四队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
六、关于主持人、仲裁、参赛选手的规定
（一）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
3、主持人要读清题目，听清答案；
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其
错时，必需请评委判定；
（二）仲裁
1、仲裁必需公正严明，做到对错分明；
2、仲裁必需熟知各题答案的正确性；
3、仲裁要认真评判，不得错评；
4、仲裁一时不能判定正误时，要讨论通过。
（三）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
七、奖项设置
“学习强国”知识竞赛将按最终名次进行奖励。一、二、三等奖在比赛的一、二、三名中产生，其余各代表队将统一获得优胜奖。另在获得一、二、三名的代表队中根据选手的个人表现产生最佳风采奖3名。
Xx办公室
2019年7月16日
篇十五：学习强国实施方案
..学习强国知识竞赛活动方案为迎接建党98周年，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动作风建设取得实效，用知识竞赛营造学习氛围、巩固学习成果、检验学习成效，在全公司上下形成比学习、比作风、促发展的环境，经我公司党委研究决定，开展本次“学习强国”知识竞赛活动。
一、竞赛组织
本次知识竞赛由公司党委主办，xx党总支承办。
二、参赛人员
Xx和xx分别派出三支队伍，一共六只队伍参加本次竞赛，每支队伍参赛选手三名，选手需为我公司在职员工（党员或非党员均可参加）。
三、竞赛组织方式
1、本次知识竞赛出题范围为“学习强国”知识竞赛题库，竞赛所需题目由xx办公室选择提供。
2、竞赛题目共分为3个题型，分别为选择题、问答题和判断题；题目共分为四大类，分别为党纪党规、党史知识、传统文化、十九大精神。
3、竞赛环节分为四个环节，分别为个人必答题环节、团队抢答题环节、100秒快速答题环节以及风险;.
..题环节，如有队伍分数相同另准备加赛题若干。
四、竞赛时间、地点安排
预赛时间为x月x日下午x点xx分，地点为xxx。
五、竞赛规则
（一）基本规则
1、主办党委安排专门人员成立仲裁组，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。
3、本次竞赛分为个人必答题、团队抢答题、100秒快速答题和风险题四个环节。各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
（二）个人必答题规则
1、必答题分为6组，每组3题，均为单项选择题。各参赛队在比赛现场从1号代表队开始自由选择必答题组别，每个队伍的不同选手在选择问题类别时不可以选择同一类别的问题。必答题每题为20分，答对加;.
..20分，答错不得分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，依次类推，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。
3、答题时间为10秒，从主持人念完题目开始计时，违者视为答错。
（三）团队抢答题环节
1、抢答题为18题，均为问答题，由各队按抢答器自由抢答。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队20分，答错扣20分。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队20分。
（四）100秒快速答题规则
1、快速答题题目数量根据选手的答题速度来定，此环境题型均为判断题。
2、各参赛队选出1名选手作答，限时100秒；在100秒限时里，答对一道加10分，其他两名选手不可提示。
（五）风险题规则
1、风险题共有12题，题目分值为20分、30分、;.
..50分各4道，均为问答题。每队有两次选择机会，每次选择的分值不可以重复，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、代表队在答题前选题，题目一经选定便不得更改，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。
3、代表队各选手可在相互讨论后，选派一名代表作答，其他选手亦可在规定时间内补充。
4、20分、30分、50分风险题讨论和答题时间分别为30秒、60秒、90秒，违者视作答错扣分。
（六）附加赛规则
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，每题20分，规则同前。
3、若有两队进行附加赛，加赛1题；若有三队进行附加赛，加赛2题；若四队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
六、关于主持人、仲裁、参赛选手的规定
（一）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
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..3、主持人要读清题目，听清答案；
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其
错时，必需请评委判定；
（二）仲裁
1、仲裁必需公正严明，做到对错分明；
2、仲裁必需熟知各题答案的正确性；
3、仲裁要认真评判，不得错评；
4、仲裁一时不能判定正误时，要讨论通过。
（三）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
七、奖项设置
“学习强国”知识竞赛将按最终名次进行奖励。一、二、三等奖在比赛的一、二、三名中产生，其余各代表队将统一获得优胜奖。另在获得一、二、三名的代表队中根据选手的个人表现产生最佳风采奖3名。
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Xx办公室
2019年7月16日
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篇十六：学习强国实施方案
XX乡“学习强国”学习推广奖惩机制方案__乡“学习强国”学习推广奖惩机制方案
为深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，切实加强我乡“学习强国”平台推广运用，引导全体干部职工用好“学习强国”学习平台，持久激发学习热情，提高我乡文化建设水平，深入推进“学习型党组织”建设，根据我乡实际情况，特制定“学习强国”学习推广奖惩办法：
一、指导思想
以新时代中国特色社会思想和党的十九大精神为指导，贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神，推动新时代中国特色社会思想学习宣传贯彻不断深入，强化广大党员干部的党性意识、宗旨意识和责任意识，推动学习型机关建设。
二、学习目标
围绕实现“广覆盖、常应用、深学习”的要求，切实提高思想认识和政治站位，充分认识做好“学习强国”学习平台推广运用工作的重要性。精心组织，迅速行动，教育引导广大党员干部群众主动学好、用好平台，加快推广“学习强国”学习平台推广使用工作。
三、奖惩对象
乡全体机关工作人员
四、时间安排2021年3月—12月，根据实际情况进行奖励。
五、奖惩办法
（一）有以下现象的给予奖励：
1.自然月内，对平均积分在42分以上的人员进行全乡通报表扬，发放奖金40元；对平均积分在42分以上且每日积分均在42分以上的人员进行全乡通报表扬，并发放奖品60元。
2.每位干部推广运用5人，每连续30天人均积分在35分以上的；推广运用7人，每连续30天人均积分在30分以上的；推广运用9人，每连续30天人均积分在25分以上的进行全乡通报表扬，并发放奖金60元。
3.每位干部推广运用5人，每连续15天人均积分在35分以上的；推广运用7人，每连续15天人均积分在30分以上的；推广运用9人，每连续15天人均积分在25分以上的进行全乡通报表扬，并发放奖金40元。
（二）有以下现象的给予处罚：
1.月度内，所有干部每日学习积分需在35分以上，连续3次或累计4—6次未达到35分以上的人员，给予全乡通报，并扣除绩效考核总分1分；连续4次或累计7—10次未达到35分以上的人员，给予全乡通报，并扣除绩效考核总分2分。
2.所有35周岁以下的年轻干部必须推广运用5人以上，且每日平均积分需在29分以上，月度内，连续3次或累计5次以上未达到29分以上的人员，进行约谈，并扣除绩效考核和年度考核总分1分。
3.所有干部推广运用的学员必须只存在__乡机关新管理组内，每发现2名所推广运用的学员在多个组织架构内的，扣除推广干部的绩效考核总分1分。
六、学习要求1.各学员要提高政治站位，加强对学习的主动性和自觉性，杜绝弄虚作假，把学习作为加强党建和意识形态工作的一项政治任务来落实。
2.每月5日前，由乡绩效考核办进行考核登记，并发放相应的奖励和下达相应的处罚。
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