2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结4篇
2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结4篇2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结 2022年维稳工作方案3篇 维稳工作方案篇1 为贯彻落实关于做好学校、幼儿园安全维稳工作的精神，做好我校安全与维稳应急工作，特别下面是小编为大家整理的2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结4篇,供大家参考。
篇一：2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结
2022年维稳工作方案3篇维稳工作方案篇1
为贯彻落实关于做好学校、幼儿园安全维稳工作的精神，做好我校安全与维稳应急工作，特别是加强校园及周边安全工作，维护校园和社会的稳定，特制定本应急预案。
一、适用范围
本预案适用于发生校园安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全、心理安全等方面的事故及师生集体上访、静坐等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件。
二、工作目的
建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。
三、工作原则
稳定是社会发展进步的前提和保障，稳定是压倒一切工作的前提。实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原
则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到日常管理中，遵循预防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。
四、成立突发事件应急处理指挥机构
为确保临阵不乱，快速果断地处置各类安全事故和涉稳事件，成立“宝贤中学校园安全事故和涉稳事件应急处理工作领导小组”，由园长任校园应急处理指挥小组组长、任校园应急处理指挥小组副组长、为突发事件应急处理现场指挥负责人。“应急处理领导小组”负责对学校安全事故与涉稳事件应急处置工作的具体实施。
1、应急处理领导小组组长：（园长）联系电话：副组长：联系电话：现场指挥：联系电话：
2、职责：
（1）领导、组织、协调重大事故应急救援工作和涉稳事件的疏导处理工作；
（2）负责重大事项的应急决策；
（3）发生特别重大、重大或较大安全事故及影响重大的涉稳事件时，接受上级应急指挥部的统一领导和指挥，按照相应的预案组织应急处理工作，并及时向上级应急指挥部报告工作情况；
（4）组织落实上级交办的其它工作。
五、应急处置反应发生安全事故或涉稳事件后，应急处理指挥部应根据实际情况启动相应的应急反应。
1、应急处理指挥办公室值班制度。重大活动期间，应急处理指挥领导小组成员实行电话值班制度，必须保持24时开机。
2、建立安全事故或涉稳事件“零报告”制度。维稳领导小组每天在上级指定的时间内向上级主管部门报告学校的安全或维稳情况。如遇突发事件或察觉将有安全事故或涉稳事件要发生，必须第一时间报到上级有关部门。
3、应急处理指挥领导小组收到发生安全事故或涉稳事件的信息后，应立即启动应急预案，落实各项处置和防控措施，同时向有关部门报告。
六、应急处理步骤
（一）安全事故报告及处理程序
1、应急准备与预防
(1)加强学生安全和心理健康教育，提高学生安全意识。
(2)全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作，重点做好消防、食品卫生、学校从业人员资格、内部管理制度的检查，认真、细致地排查安全隐患，做到检查彻底，不留死角。
（3）应急处理指挥领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报市教育局，并做好应急准备工作。
2、启动预案安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，学校负责人接到报告后，应当立即向教体局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。
3、涉稳事件的处理方案
(1)报告制度实行校长负责制。
(2)学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10分钟）向园长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全事故应急领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发事件有关材料，做好善后处理工作。
(3)园长接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向教育局汇报，安全事故应急领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。
(4)园内报告程序：当事人或目击者―学校突发安全事故应急领导小组成员―园长―教育局
(5)汇报电话（报警电话）：110
（二）涉稳事件报告及处理程序
1、应急准备与预防
（1）要切实承担起维护社会和谐稳定的政治责任，对教师队伍目前存在的问题进行一次排查调处工作，高度重视并认真解决群众反映强烈的问题，及时发现和就地消除不稳定因素。
（2）要在师生中广泛开展师德和思德教育，让广大师生自觉拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，牢固树立大局意识；高度警惕并自觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏，打击利用宗教名义进行的.非法活动，维护社会和谐安定。
（3）要实施依法治校、依法治教，提高服务意识，关爱师生，切实维护师生的合法权益。
（4）加强网络管理和监控工作，预防有人利用网络散布反动言论，利用网络腐蚀师生的思想，甚至煽动师生参与一些不利于社会稳定的活动。
（5）应急处理指挥领导小组收到可能引发涉稳事件的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报市教育局，并做好应急准备工作。
2、启动预案涉稳事件发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，学校负责人接到报告后，应当立即向地区教体局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥部应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。
3、涉稳事件的处理方案
（1）如发生集体上访、静坐等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件时，必须第一时间报到市教育局。
（2）应急处理指挥领导小组收到发生上述事件的信息后，立即进入指挥岗位，具体部署防范工作，总指挥要亲临指挥，现场处置工作组人员要以最快的速度赶赴现场，并做好说服教育工作，防止事态的扩大和引发团体性事件。
（3）应急处理指挥领导小组要进一步检查各项措施的落实情况，并处于临战状态。要认真落实值班和信息报告制度，应急处理小组要安排人员24小时值班，学校领导要坚守岗位，指挥调度，根据事态发展采取有效的措施，必要时，联合公安、综治等部门做好应急处理工作，同时向有关部门汇报落实情况及存在问题。
（4）要严格遵守宣传纪律，不许散布不负责任的言论。
七、善后工作发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总结经验教训并写出书面报告。
在加强正面引导的同时利用事故（件）的经验教训对师生进行教育，迅速恢复学校的正常教学秩序。认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。
八、建立报告制度和责任追究制度安全事故或涉稳事件处理完毕后，学校要形成书面报告，报送市教育局。
发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关领导及直接责任人的责任。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的；
2、未按规定及时采取控制措施的；
3、不服从应急指挥部指挥的；
4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。
幼儿园
20__年9月11日
维稳工作方案篇2
一、指导思想
按照国务院《全国综治维稳工作》电视电话会议精神以及省州市各级文件精神，根据镇党委政府和镇中心学校的要求和部署，进一步落实责任，坚持开展不稳定因素和矛盾纠纷排查调处，切实解决群众反映的突出问题，狠抓影响社会稳定的各方面工作，杜绝群体打架和群死群伤事故，扎实开展“平安单位”创建活动，大力开展创建和谐校园活动和“警校共育”活动，切实维护正常的教育教学秩序和社会稳定，确保我校教育教学工作的持续安全稳定，综治维稳工作实施方案。
二、工作措施
1、提高认识，加强领导
充分认识到社会稳定、治安综合治理和校园安全及校园周边环境的整治工作在构建社会主义和谐社会工作中的地位和作用，也是教育教学工作正常开展的重要保障。各成员要增强做好社会稳定综治工作的责任意识，认真履行各自职责，把全面推进维稳、综治工作，创建平安校园活动的开展，统一到是“政治工程”，是构建和谐社会的“基础工程”，是“民心工程”的高度上来。成立汪营镇石坝初级中学校园综治维稳暨安全卫生及周边环境整治工作领导机构。
2、落实责任，健全制度，强化考核
一是按照“分级负责、分级管理”、“属地管理、谁主管、谁负责”的管理体制，单位一把手是本辖区、本学校维稳、综治工作的第一责任人，明确学校的主体责任，个人的具体责任，并签订目标责任书予以确定，形成覆盖教育系统的责任体系，规划方案《综治维稳工作实施方案》。
二是进一步完善矛盾纠纷排查调处制度、安全工作制度、信访工作制度、责任制度、限时办结制度、情况报告制度、督促检查制度、信息员制度、台帐制度、挂督办制度、零报告制度、责任查究制等制度，确保各项制度适应工作需要。
三是严格实行领导责任查究制和“一票否决”制;坚持把抓维稳、综治和平安校园创建工作的实绩与教职工本人的晋职晋级直接挂钩，奖惩兑现。
三、主要工作及任务
1、切实做好矛盾纠纷排查化解工作。加强组织领导，落实责任，强化措施，做好矛盾纠纷排查、化解和对非正常上访的处
置工作。营造更加和谐和社会氛围，实现“零上访”的目标，确保我校教育事业的改革和发展顺利推进。
2、安全工作。安全和维稳、综治密不可分，发生安全事故，处理不当或不及时，极有可能影响社会稳定。通过提高认识，全面落实责任，加强机构队伍建设，巩固管理体制，优化运作机制，进一步落实各项法律法规和制度要求，消除安全隐患，强化常规管理，狠抓安全教育，不断完善工作制度，努力开拓创新。把“学校安全，细节决定成败”、“学校安全工作务必精细化管理”的管理理念贯穿工作始终，进一步促进安全工作管理制度化、日常化、规范化、精细化。突出安全隐患排查整治、安全工作队伍、校园安全文化建设和学校安全工作长效机制建立和完善各项重点工作。
3、突出“警校共育”，治理周边环境。在当地政府统一领导下，以“警校共育”为载体，积极协调公安、工商、卫生防疫、文化教育等部门突出抓好学校及周边治安环境整治和学校安全的人防、技防工作。形成有利于学校安全与稳定工作的良好社会氛围。
4、信访工作。认真组织学习《信访工作条例》，落实《信访工作条例》要求。按照政府统一领导，坚持属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则，严格落实责任，把涉及学校乱收费、师德师风、落
实教职工待遇以及特困职工的帮扶工作作为重点，做到件件有落实。
5、防邪工作。认真贯彻落实盛市、县政府关于防邪工作的意见和决定，强化防邪责任，加强反邪教教育(要开展以“崇尚科学、反对邪教”为主要内容的“五个一”活动。即：上好一堂反邪教课;看一次反邪教影碟;组织一次反邪教的征文;举办一次反邪教的主题班会;办一期黑板报)，使师生员工都受到教育，全面形成“校园拒绝邪教”的良好氛围。
6、常规工作。认真落实上级的各项要求，坚持对不稳定因素的调处和校园周边环境隐患排查的整治，及时解决各类矛盾纠纷，把影响稳定的苗头消灭在萌芽状态，坚持24小时值班和领导带班制度，坚持重大问题请示报告制度，确保信息畅通。
五、时间进度
第一阶段：研究制定工作方案阶段(20__年5月10日—5月15日)。研究拟订部署维稳、综治工作方案。
第二阶段：宣传发动阶段(5月16日—5月25日)。组织教职员工学习维稳、综治工作方案，学习相关文件、法律、法规及规章制度。
第三阶段：重点整治阶段(5月25日—11月30日)。落实主要工作及任务，重点针对学校排查暴露出的问题进行治理整顿。
第四阶段：巩固总结阶段(12月1日—12月31日)。对照学校要求，进行自查、自评、自纠，总结成绩，找出不足，抓好方案的落实，防止问题的反弹。争取评为维稳、综治工作先进单位。
维稳工作方案篇3
为进一步做好社区重点人责任稳控，按照“四个一”的工作机制，即“一个重点问题，一名责任领导，一套工作班子，一个解决方案”的工作要求，特就加强对重点对象监控，确保社区安全稳定，制定如下工作方案。
一、重点问题
为确保社区安全稳定，要重点加强对重点区域、重点问题、重点对象进行重点监控：
（一）重点区域
____社区
（二）重点问题
因____引发的各类问题
（三）重点对象
1、情绪过激的对象；
2、情绪低落、悲观失望、心理自闭、失去生活信心的对象。
二、责任领导
工作组上下要坚持“属地管理、条块结合，重点防范、全面覆盖，严防死守、层层把关”三个原则，健全机制，落实措施，发动社会力量，坚决把上述重点对象纳入重点防控体系，做到早发现、早报告、早处理，坚决阻止因为工作失误造成意外事件的发生。
三、解决方案
一是开展政策宣传，化解思想困难。
针对重点对象，对他们实行不间断的开展政策宣传，同时宣讲十七届三中全会精神，帮助他们树立生活信心。成立政策宣讲对，______负总责，各群众工作组组长具体负责，各队员具体分工到社区，要上门一对一宣讲，确保社区上门入户率达到100%、群众知晓率达到100%，政策理解率达到100%。
二是真情帮助困难，解决生活需要。
成立“一对一”帮扶领导小组，副科级以上干部每人负责一户贫困户，每户帮扶资金________元以上。帮助解决生活困维，能够维持基本生活。
三是真心沟通感情，疏导心理问题。
邀请专家对____社区下岗工人，尤其是重点对象进行心理疏导，社区工作组分片包干负责到人。各工作组要实行谈心宣讲，掌握其思想动态。对重点对象，实行全方位、零距离的监控，要对其社会关系全面清查，要对其老乡、朋友以及亲缘关系进行了解，专题进行心理疏导。
四是实行人盯人稳控，适时掌握动态。
对重点对象，实行“日报告”、“零报告”制度。按照属地管理原则，社区小组设立专职报告员，每日将摸底检查情况汇总，统一报____社区群众工作组办公室。群众工作组办公室根据重点对象的情况采取相应处置措施，并立即向捆绑的责任领导人汇报。适时掌握动态，一天一报，由____负责上报。
五是建立应急预案，确保社区稳定。
为避免广大群众因____问题而导致群体上访、过激行为的事件发生，根据工作需要，为确保一方平安，稳定社会，______________成立应急领导小组。______任工作组组长，______任副组长，______、______和______为成员。领导小组下设指挥协调组，群众思想工作组、重点地段劝阻劝导组、认领接访组、社区留守接待组、应急分队，一旦发生事件，立即赶往现场进行有效处理。
篇二：2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结
旧堡小学反邪教教育工作总结（2011—-2012学年度第一学期）
一学期来，我们坚持深入学习贯彻中央和省、市、区、关于同邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，坚持在学校开展反邪教警示教育工作，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，防止邪教和迷信活动毒害青少年学生，进一步净化校园文化，为培养“四有"新人创造良好的育人环境。我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展,促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：
一、明确指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
二、健全组织机构,明确职责任务
根据我校实际情况对学校反对邪教工作领导小组进行了进
一步调整、充实与完善:有校长李荫彬同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务,充分发挥各自职能,密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境.三、开展系列活动
（一）、开展“崇尚科学、反对邪教”警示教育活动
2011年初,为倡导文明和谐的社会新风,我校今年在广大师生中积极开展了“五个一"活动:一是召开一次反邪教警示教育专题会议。布置开展反邪教警示教育工作，向全体教师进一步倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制邪教的能力,要求教师特别是党员教师提高对防范处理邪教工作的认识，使党员成为拒绝邪教的先锋,教师成为抵制邪教的模范，并及时做好学生的思想工作，不断提高学校应对邪教的防范水平。二是组织一次反邪教警示教育宣传活动。以《反邪教警示教育》和《农村反邪教警示教育宣传提纲》等宣传材料和组织学生观看《反对邪教，警钟长鸣》等反邪教专题教育片为基础，集中开展了防范邪教渗透为主要内容的专题教育活动。三是阅读一本科普书籍。老师向学生推荐一批积极向上的科普读物，供学生阅读，布置每一位学生写一篇反对邪教警示教育心得体会,使广大学生树立科普观念，使迷信邪教无滋生余地.四是开展了反邪教倡仪活动，思想品德课教师利用课堂对学生进行宗教产生、宗教本质、宗教与邪教、邪教的危害等教育，使学生入耳入脑入心,拒绝邪教.五是让学生给家
庭成员捎一份反邪教宣传提纲，让学生将有关反邪教宣传资料带给家长，让学生家长及家庭成员远离邪教，扩大教育效果。
(二）、加强学生思想道德建设
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件）精神，进一步加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，我们加强学生思想道德建设.一是开展文明礼仪教育活动，制定了各阶段应达到的知识目标、能力目标和德育目标。要求广大教师以培养合格建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。同时，把学习礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼议.让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明旧堡的良好氛围贯穿于主题宣传教育实践活动全过程，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范
窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。二是组织开展“传唱红色歌曲、做有道德的人”大合唱活动。以“六一”国际儿童节为契机，以红色歌曲弘扬道德风尚，引导广大学生积极参与，广为传唱，健康快乐成长,做有道德的人。三是开展“我推荐、我评议身边好人"活动.发动广大师生推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导广大师生树立正确的道德观、价值观,促进好人好事不断涌现，使广大师生在具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。在全校开展了“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动,不断提高广大青少年学生的思想道德素质、增强遵纪守法观念、培养公共安全意识和自救自护能力，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园。通过“三项教育”活动,一方面强化各学校内部安全管理的主体责任,建立健全教育管理责任制，认真落实对学生教育和保护的职责,坚决防止德育意识淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不动、置若罔闻的现象,严密防范、杜绝发生校园暴力案件，另一方面，使广大学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识明显增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力明显提高,有效预防和减少青少年违法犯罪。
(三)、普及法律知识教育
深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题教育活动。学校开展了多种形式的法制宣传教育活动.一是深入开
展“法律进校园”活动。把主题宣传活动作为今年“法律进校园”的重要内容,进一步拓展主题活动的广度和深度，扩大活动规模,丰富活动内容。以主题宣传活动为载体，广泛开展适合不同年龄学生参与的法制宣传教育活动,把法律送到每位师生手中.大力宣传和弘扬爱国主义精神、民族精神，进一步增强防范意识，自觉抵制邪教组织的各种捣乱破坏活动.二是加强维护社会稳定法律法规宣传教育。学校聘法制副校长，发挥法制副校长作用，紧贴学生实际,以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害,同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害.大力加强宪法宣传教育,着力提高师生的宪法意识和法治观念；大力宣传与教育密切相关的法律法规，提高依法施教、依法表达诉求，依法维护自身合法权益的意识和能力。三是加强社会主义法治理念和廉政建设法制宣传教育。组织开展社会主义治法理念宣传活动，真正使社会主义治法理念进学校、进单位。继续加强领导干部和公务员法制宣传教育,提高广大教师宪法和法律意识，自觉做到依法教育、依法教学、依法办事.使师生的宪法意识和法治观念明显提高，依法表达诉求、依法维护合法权益的意识和能力
明显增强，社会矛盾进一步化解；广大教师社会主义依法治理观念和依法办事意识逐步增强,自觉做到公正廉洁执法.（四）、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络
加强教师的法制观念,通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感,宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂,努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识,营造家庭和谐、守法环境。
（五）、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育
学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机,有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。
总之，我校反邪教警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学文化，反对迷信邪教"这一教育主题,把反邪教警示教育与德育教育、法制教育、安全教育和培养科学精神相结合，有效地抵制了邪教进入校园，为下一代的健康成长营造了良好的环境条件，同时也促进了学校各项教育教学活动的正常开展，促进了教育教学质量的提高,为社区社会稳定起到了积极的作用.然而,我们也清醒看到，随着国际国内形势的日益复杂化，我校反邪教警示教育仍然是一项长期而艰巨的政治任务，仍然是学校思想政治工作的一个
重要课题，我们将进一步提高对反邪教警示教育重要性、必要性的认识,进一步增强紧迫感和使命感，不断探索新形势下反邪教警示教育的新途径、新方法，继续深入持久地抓好反邪教警示教育工作.
旧堡小学
二〇一二年一月十一日
篇三：2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结
新时期宗教渗透的主要活动方式及对策研究★王志强【摘
要】【摘
要】随着我国进一步融入国际社会，我国宗教界与世界各国宗教界的友好交往也越来越密切。与此同时，境外势力利用宗教对我国进行渗透的问题也日益突出，尤其是其活动方式的花样翻新出现了值得关注和警惕的新动向，面对新时期宗教渗透的新挑战，抵御和化解宗教渗透的对策研究也必须随之创新。
【期刊名称】湖南省社会主义学院学报
【年(卷),期】2011(000)003
【总页数】3
【关键词】【关键词】宗教渗透；活动方式；对策研究
新时期以来随着我国进一步融入国际社会，我国宗教界与世界各国宗教界的友好交往也越来越密切。与此同时，境外势力利用宗教对我国进行渗透的问题也日益突出。研究和把握新时期宗教渗透的新动向，探讨应对之策是发挥宗教在促进社会和谐方面积极作用的必然要求。
一、宗教渗透概念的厘定
该研究领域最核心的术语‘宗教渗透’一词含义仍然十分模糊，对其概念进行准确的界定，去掉人为赋予该词的神秘性、敏感性，是将其作为一个学术问题实事求是地开展研究的重要理论前提。”［1］目前学术界关于宗教渗透的定义并不完全统一，有学者认为“政治恶意性和文化侵略性是宗教渗透最核心的特征”，[2]以此来对宗教传播、宗教交流、宗教渗透进行区别；也有学者认为宗教渗透可以从广义宗教渗透、一般宗教渗透、狭义宗教渗透等三个角度来理解。
宗教渗透概念不易统一的重要原因在于定义所依据的标准不同，不同的标准依据产生了不同的定义。这些定义或许就学理意义来讲更为科学和准确，但其主要缺陷在于主观性较强而较难于在实践中把握，故在实践工作中一般采用中央2002年颁布施行的《中共中央国务院关于加强宗教工作的决定》中有关宗教渗透的定义阐述。《中共中央国务院关于加强宗教工作的决定》指出：利用宗教进行渗透，是指境外团体、组织和个人利用宗教从事各种违反我国宪法、法律、法规和政策的活动和宣传，与我争夺信教群众，争夺思想阵地，企图“西化”、“分化”中国。其渗透目的集中在两个方面：一是进行政治上的颠覆。二是进行宗教上的控制。与此定义相呼应，国家宗教事务局局长王作安曾将宗教渗透总结为政治渗透和传教渗透两大类型，并指出政治渗透“带有明显的政治图谋，打着宗教旗号进行反动政治活动和宣传，进行颠覆人民政权和社会主义制度、破坏祖国统一”。而传教渗透“表面上并无明显政治意图，而是出于宗教的普世性，就是要传播宗教、传播福音。通过传教以达到控制我国宗教团体和宗教事务、在我国境内非法建立和发展宗教组织和活动据点”。[3]综上所述，“境外宗教渗透两种情况，一是破坏，二是控制”。[4]值得注意的是，政治渗透和传教渗透在现实中往往是交织在一起的。
二、新时期宗教渗透的主要活动方式
新时期以来境外势力利用宗教进行渗透的手段、方式、渠道越来越多样化，呈现出了政治恶意性、文化侵略性、活动国际性、手段多样性、组织秘密性、破坏严重性。当前宗教渗透的特点可以概括为：一是以人权保护为由从外部施压，使宗教渗透更具煽动性和欺骗性；二是以高新科技为手段，使宗教渗透更具快捷性和覆盖性；三是以华人为骨干对华传教，使宗教渗透具有巨大的适应性；
四是国际新兴宗教、异端教派、邪教纷纷进入我国，使宗教渗透呈现出变异性和迷惑性；五是采取“以教养教”、“以商养教”的策略，使宗教渗透更具诱惑性和持续性。当前宗教渗透主要有以下四种活动方式：
1.通过培植代理人，并通过代理人在我国境内组织非法宗教活动。具体运作方式有的是境外教会直接策划参与，利用企业在我国投资办厂之机进行产业布道；有的是通过开展专门的医疗救助、资助贫困家庭以及救灾等活动，以经济资助换取宗教影响，利用慈善事业布道传教；有的是在境内或境外开办“信徒培训班”，重点对年轻信徒进行培训，企图使他们成为“开荒布道”的新生中坚力量；有的是建立地下教会组织或私设聚会点，进行非法传教活动。这些宗教组织开展对华传教有着明确的政治意图，就是要通过改变中国人的精神信仰和价值取向来改变中国人的政治认同，进而达到颠覆中国政治体制的目的。
2.利用互联网进行“网上传教”。近些年来网络传教发展很快，用谷歌、百度等搜索引擎可以检索出数以千万计与宗教有关的网页，形成了一个庞大的网上宗教世界。据统计，互联网上具有浓厚宗教色彩的中文网站约有1000多个。韩国汝艾岛纯福音教会就打出了“用因特网覆盖全球”的标语。目前境外一些宗教团体通过派人入境或由代理人组织信徒，利用互联网观摩境外教会礼拜实况，与境外教会进行同步礼拜。近年来，境外宗教组织和机构还开展了远程宗教教育和培训。过去境外一些宗教组织向我境内输送宗教宣传品，大多采用偷运、邮寄的方式。随着现代科学技术的发展，境外宗教组织已很少采取此种方式，而大多采用互联网下载或直接带母版入境，在国内制版、印刷，然后散发的方式。由于互联网的开放性、互动性与随意性，使得以互联网为载体的宗教活动，打破了传统宗教活动在寺院、清真寺、教堂等宗教活动场所进行宗教活
动的限制，由此带来了一系列新的挑战，使宗教活动传播更快、范围更广、影响更大、监管更难。
3.利用广播电视进行“空中传教”。一些国家的卫星电视节目都有针对中国的汉语和多种少数民族语言的固定传教节目；从香港、马尼拉到汉城的半月形地带约有30个广播电台有针对中国大陆的宗教节目。这些媒体主要以传播基督教为主，通过宣讲福音节目，吸引人们信教；宣扬“美国富强是因为美国是基督教国家”、“基督教超越国家、民族界限”，全世界都要接受上帝的福音，歪曲中国宗教状况，质疑我国的宗教信仰自由政策，颠倒黑白地指责中国政府“迫害宗教”，鼓动信徒“听神的，不听人的”。
4.利用合作办学、教育交流、学术交流的途径进行传教活动。改革开放以后，境外宗教团体就开始派遣一些传教士以教师、留学生、专家等名义进入我国传教。近年来，国外一些宗教团体开办的大学还通过与国内教育机构合作办学之机，或派传教士来担任教师，或邀请我国教师、学生到国外学习、参观，并趁机带他们参加宗教活动，向他们灌输宗教思想。同时境外宗教组织也注意对我出国留学、探亲、经商等人员进行传教，通过帮助他们找工作、租房子、解决生活中的困难等方式拉拢他们信教，最终使他们回国后成为了非法传教的骨干力量。随着我国旅游市场的全面开发和对外开放，利用来我国旅游之机进行“旅游布道”是近年来境外宗教组织采用的另一种新型渗透手段。
三、抵御和化解宗教渗透的对策建议
江泽民同志在全国宗教工作会议上曾特别强调指出：“越是在扩大开放的形势下，越要坚持独立自主自办原则不动摇，越要做好抵御渗透的工作。”这里必须明确的一点就是，抵御宗教渗透不仅仅是依靠某个部门发起一两项专项行动
就可以轻而易举地完成的工作，它是一个需要全社会积极参与的系统工程。
1.变被动抵御为主动化解。胡锦涛同志曾对抵御宗教渗透工作做出过重要批示，提出“要未雨绸缪，把工作做在前面，努力争取一切可以争取的力量，抵御境外宗教势力的渗透与控制”。抵御宗教渗透不能仅仅依靠被动的堵截，基础性工作还在于各个部门日常的协调配合，依靠各个部门的分工协作，努力提高全社会对宗教渗透的“免疫力”，只有这样才能从根本上改变目前这种疲于应付各类突发宗教渗透事件的局面。必须明确越是扩大对外开放，越要紧绷抵御渗透这根弦，越要把工作做好做实。对扩大开放条件下境外利用宗教加紧渗透问题，要心中有数、掌握主动、提高本领、防范有力。要主动及时地化解宗教领域的矛盾，防止授人以柄，防止境外敌对势力借题发挥、借机攻击党委政府，煽动群众，扩大事态。各级领导干部在思想上要统一认识，抓反宗教渗透工作不仅不会影响当地经济发展，相反通过抓反宗教渗透工作带来的良好社会治安更能促进当地经济社会健康发展。
2.大力加强宗教人才的培养。
2002年3月，中国基督教丁光训主教在全国政协联组会的发言中提出，中国已进入世界贸易组织，这既是很大的机遇，也是很大的挑战；但对于中国的各大宗教来说，机遇并不大，而挑战很大。今后，外国的宗教势力会大量进入中国，而中国的基督徒，特别是基层的准备很不够；迎接开放，各宗教都要补课，特别是基督教要补“三自”的课。目前宗教人才在知识结构方面存在的主要问题有“外语不到位，对国际惯例不了解，对世界宗教发展状况不熟悉，提供宗教服务时，还达不到要求”。[5]要进一步加强对讲经人员的知识培训，培训内容还应该包括党和国家关于宗教的方针政策和法律法规。通过培训来提高讲经
人员的宗教造诣特别是讲经水平，这对于破除一些人对“外来和尚会念经”的盲目迷信具有一定的积极作用。
3.重点发挥爱国宗教团体的积极作用。爱国宗教团体积极开展活动既可以解决敏感问题上政府部门介入的不便，又可以变被动的抵御宗教渗透为主动的强本固基。要重视加强基层宗教团体的爱国爱教教育，防止境外宗教组织对基层宗教团体的渗透。新时期需要注意的一个突出问题是宗教活动点的合理配置问题，宗教事务部门一般都采取从严掌握宗教活动场所的批准设立，应该说从严审批的出发点是好的，但这也导致依法登记的宗教活动场所远远适应不了日益增多的信教人员的需要，私设聚会点和地下教会开始日益增多，这也就导致更多的宗教渗透混同其中。有关部门可考虑在便于管理和适应当地经济社会发展格局的基础上适当增加一些宗教活动场所，那种认为政府不批准宗教活动点就能控制信众人数增长的想法，其出发点无可厚非，但这显然只能是一厢情愿，信教人员并不会因为缺少宗教活动点而放弃某种宗教信仰。
4.培育抵御宗教渗透的民间非政府组织。美国国家民主基金会是由美国国会通过法案成立的，“资金几乎全部来源于政府拨款。该基金会形式上是私人运作，但其实是一个政府部门，与国务院、中情局和国际开发署配合行动，有‘第二中情局’之称”。[6]可以借鉴美国国家民主基金会运作模式，采取政府拨款，宗教、安全部门实行业务指导，反宗教渗透的非政府组织具体操作的模式进行运作。民间非政府组织可以出面组织对宗教场所、私设集会点、地下信教人员等热点难点问题做专题调研并提出对策建议。同时宗教民间非政府组织可以开展服务弱势群体、弘扬慈善文化等活动引导、发挥信教人员在促进社会和谐中的积极作用。2007年12月，胡锦涛总书记在政治局第二次学习中强调指出，鼓励我国宗教界发扬爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统，支持他们为民族团结、经济发展、社会和谐、祖国统一多作贡献。辽宁省天主教社会服务中心就是一个较为成功的典型。辽宁省天主教社会服务中心（又名“盛京仁爱”）2004年4月创办，服务中心以探索宗教与社会相适应为基点，发挥自身优势，服务社会弱势群体，尤其是对艾滋病感染者和进城打工的农民工给予关爱，同时也为青年人提高公益意识，尤其是关注环保搭建平台和提供培训。辽宁省天主教社会服务中心通过一系列的公益活动，树立了天主教两会在信众中的社会威望，从而也在无形中起到了抵御和化解宗教渗透的良好社会效应。
参考文献：
[1]孙浩然.“宗教渗透”概念辨析[J].江南社会学院学报，2007（1）.
[2]张桥贵.浅议宗教工作与反宗教渗透[J].世界宗教文化，2007（4）.
[3]王作安.面向新世纪的中国宗教和宗教工作[M].北京：学习出版社，2000，271.
[4]龚学增.在扩大对外开发中抵御境外势力利用宗教的渗透[J].科学社会主义，2004（6）.
[5]郭培清.反宗教渗透综论[J].中央社会主义学院学报，2007（6）.
[6]文木.美国伪智库调查：第二中情局在行动[J].环球，2007（12）.
【DOI】10.3969/j.issn.1009-2293.2011.03.012
篇四：2022年防范打击邪教破坏和境外基督教渗透专项工作总结
司徒镇基督堂口2011年度工作总结暨2012年工作计划
司徒镇基督堂口现有信徒140余人。2011年，在市基督教“两会”和政府民宗领导关心指导下，在众弟兄姊妹的大力支持帮扶下，认真学习党和政府相关宗教政策法规，积极推动我教与社会主义制度相适应，鼓励信徒热心爱主、敬岗爱业，把爱国与爱教相统一，把弘扬博爱精神与构建和谐社会相统一。过去一年，回顾起来是感恩的一年，收获的一年，蒙福的一年，现就神的引导数算主恩，并展望未来。
一、彼此扶持，做好牧养工作。
本堂口在牧养方面，积极引导信徒按时聚会、唱诗、读经，并带领信徒正确分解经文，引导他们存爱心、走正路、做好人，杜绝歪理邪说，摒弃封建迷信。一年来众弟兄姊妹同心合意做好慕道班工作，经过学习、考核有十余人受洗加入教会，荣归主名！在敬老扶住方面，我们积极弘扬博爱精神，教导尊老爱幼，家庭和睦，引导信徒尊上主的训言，爱人如己，恪尽本分，做和谐社会、文明家庭的光荣典范。本堂口全年组织数次敬老礼拜，为老年信徒捐献爱心食物，奉献助医资金，有些信徒更是身体力行，到老年信徒家中为他们浆洗衣物、照顾起居。圣诞节期间，各位信徒相互尊重，以不同方式向主感恩，并抓住机会广传福音。
二、加强建设，做好常规工作。
本堂根据不同需要设立各个小组如诗班赞美组、交流互助组、安全组、值班组等，各小组分工明确，专司其职，全力抓好防火、防盗、防疫等安全防卫工作，使聚会井然，忙而不乱。在队伍建设方面，堂口坚持民主办教，推荐在教内外表现积极，声名较好的优秀信徒进入同工班子，管理教务。在财务制度上，堂口实行“三把锁、开票、保管”三公开，做到用钱不管钱，管钱不用钱，钱账分管，所有收支单据执行“三支笔”制度，杜绝空条、白条，做到钱账相符，并且月清季结，年中公布逐项上墙，固定资产逐一登册。教
内信徒经常探访，主动帮补困难信徒与家庭，确保能过冬过节。
三、团结和睦，打造和谐堂口。
本堂口一直重视团结稳定和睦工作，无论是信徒之间还是邻舍之间，还是各种关系，团结爱心稳定是大局，荣神益人是见证。坚决抵制异端邪教的渗透，来路不明人员的讲道人我们坚决不允许上台讲道。注重加强教会硬件建设，教区环境优雅，各项设施完善，基本可以满足信教群众的宗教生活。过去一年，我们继续完善各堂口探访工作，对孤寡老人，留守儿童，病重患者等弱势群体开展了一系列的服侍工作。
四、2012年堂口工作计划。
在堂口建设上，准备扩大堂口规模，教堂主体今年准备吊顶加固。以更好的满足信教群众的宗教生活要求。我们还将进一步提高信徒素质，一如既往地推进我教与社会主义相适应，积极适应我镇经济社会发展的新形势，引导信徒爱神爱国，爱教爱家，爱己爱人，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
最后我们以圣经共勉：“感谢神，使我们借着我们的主耶稣基督得胜。所以，我亲爱的弟兄们，你们务要坚固，不可摇动，常常竭力多做主工，因为知道你们的劳苦，在主里面不是徒然的。”林前15：57-58求神祝福父老弟兄姊妹，求神祝福每一位爱主者，请继续代祷！荣耀归神。
司徒镇基督教堂口
2012年3月